3ª EVALUACIÓN 4º BG

3ª EVALUACIÓN

1. Definir:
1. Ecosistema
2. Biocenosis
3. Biotopo
2. Cita dos adaptaciones de los seres vivos a la temperatura, dos a la humedad y explica en qué consisten.
3. Responde
1. ¿Cuál es la diferencia entre el hábitat y el nicho ecológico de un especie?
2. ¿Pueden tener dos especies diferentes  el mismo hábitat? ¿Pueden tener dos especies diferentes el mismo nicho ecológico? Razónalo
4. ¿Qué tiene en común y en qué se diferencian las relaciones de competencia dentro de la misma especie y entre dos especies diferentes?
5. ¿Qué tipo de red representa el dibujo? ¿Cuántos niveles hay representados? ¿Qué le ocurre si desaparecen las algas?

IMAGEN ECOSISTEMA MARINO 

6. A-Construye una Pirámide trófica con los siguientes datos: 2 árboles, 100 orugas, 10 pájaros, y un cernícalo

B- ¿Qué tipo de pirámides tróficas conoces? Explica cuál de ellas proporciona más información.

7. Una hembra de anchoa produce centenares de miles de huevos que vierten al oceáno para que se desarrollen.
1. ¿Qué factores pueden frenar el crecimiento de las poblaciones de la población de anchoas?
2. ¿Qué nombre recibe el límite sobre el crecimiento impuesto   por un ecosistema?
8. A- Explica y nombra los procesos de evolución de los ecosistemas representados en la figura y las diferencias que hay entre ambos.

B- ¿A qué se llama  Climax?

IMAGEN SUCESIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA REVISAR LIBRO

9. Explica que entendemos por flujo de energía y ciclo de materia en un ecosistema.
1. ¿Qué ciclo no pasa por la atmósfera? Explícalo
10. Explica:
1. El ciclo del Nitrógeno
2. Explica el ciclo del carbono y con cuál interactúa.

3º EVALUACIÓN 3º ESO

ALUMNOS/AS CON EL TEMA ANTERIOR, TENÍAN SELECCIÓN DE ESTAS PREGUNTAS Y ALGUNAS DEL TEMA ANTERIOR QUE YA ESTÁ COLGADO

3ª EVALUACIÓN ALUMNOS /AS TEMAS- 8-9

1.     Contesta estos dos apartados:

a.     Definición de salud según la O.M.S.

b.     Explica los tipos de enfermedades según su origen, pon un ejemplo de cada

2.     Explica:

a.     La diferencia entre la respuesta inmunitaria inespecífica y específica. ¿Cuál presenta los linfocitos memoria? ¿por qué se denominan así?

b.     Los 2 métodos uno curativo y otro preventivo. ¿Con que lo relacionas?

3.     Explica los tipos de trasplantes.

4.     ¿Cómo se clasifican las enfermedades según su extensión? Pon un ejemplo en cada caso.

5.     ¿Qué es un relieve?. ¿qué procesos intervienen en un relieve?

6.      Contesta:

a.     ¿Qué son las corrientes de convección?. Explica cómo se generan en la atmósfera

b.     ¿Cómo se determinan las zonas climáticas y que pluviosidad presentan?

7.     ¿Qué es la meteorización? – Explica los tipos

8.     Describe los procesos de erosión, transporte y sedimentación. Pon un ejemplo en cada caso, indicando el agente y el resultado.

9.     Explica los horizontes del suelo.

10.           Explica los factores que influyen en la formación del suelo

CONTROLl 3ª EVALUC 1º ESO B

3ª evaluación... Alumnos/as con todos los temas tenían algunas de estas preguntas y otras del tema anterior que ya está colgado

 1.   Definir y/o explicar:

 a)  Ecosistema y ecosfera. Poner un ejemplo siempre que se pueda.

 b)  Explica los factores abióticos que intervienen en un ecosistema terrestre

 c)   Explica qué es la biocenosis

 2.   Las ardillas y los pájaros carpiteros son habitantes de los bosques, viven en el tronco y en las ramas de los árboles Explica cuál es el habita y el nicho de las dos especies, ayúdate de las definiciones.

 3.   ¿A qué denominamos factor limitante? Pon un ejemplo  en un ecosistema y aplícalo

 4.   ¿Qué diferencias hay entre una asociación intraespecífica gregaria y una social? Explica y pon un ejemplo de cada una de ellas

 5.   Explica dos asociaciones interespecíficas, las que quieras, a partir de un ejemplo.

 6.   Contesta los siguientes apartados:

 a)  Dónde incluiría y cómo pintarías a las plantas

 b)  Explica a partir del gráfico que has completado, la relación entre: planta, topillo, zorro.

 GRÁFICO DEL EQUILIBRIO, REVISAR APARTADO EN LIBRO

 7.   Explica y pon un ejemplo ayudándote de la siguiente imagen.

 a)   Los componentes de los niveles tróficos

 b)  Cadena y red trófica, ayúdate de la siguiente imagen para poner un ejemplo en cada una de las cuestiones anteriores en la siguiente

IMAGEN DE ECOSISTEMA MARINO, PUEDE SERVIR UNO TERRESTRE, REVISAR LIBRO 

 8.   Definir Pirámide trófica, indica de que tipo pueden ser y si alguna puede ser invertida. Ayúdate de la imagen anterior

 9.   ¿Qué sucedería si desapareciese el zooplacton , en caso de terrestre logicamente sería un productor intermedio,? Explica tu respuesta.

Control tema 8 3º ESO

CONTROL TEMA 8---B

1.     Explica los caracteres primarios y secundarios. ¿Cuándo aparecen? Indica alguna característica de cada uno y pon dos ejemplos en el caso posible. ¿Con qué hormonas están relacionados? (1,5 ptos)

2.     Identifica las partes de los aparatos reproductores. ¿Dónde se producen los gametos? (1 pto)

APARATO REPRODUCTOR FEMENINO 

3.     Indica las principales fases del desarrollo embrionario (dónde se produce? ¿Qué ocurre? , ...hasta la formación de la Gástrula. (1,5 pto)

4.     Explica los siguientes apartados (2 ptos)

1.      Gametogénesis masculina y su resultado- dónde se origina y su resultado

2.     ¿Qué es la Placenta? ¿Cómo está constituida y cuál es su función?

3.     Cordón umbilical, Amnios ¿Qué son y qué función presentan?

5.     Contesta los siguientes apartados, siempre referidos a métodos anticonceptivos no naturales (1, 5 ptos)

1.     Explica a qué se denomina métodos anticonceptivos no naturales

2.     Cómo se clasifica, explica en que se basa la clasificación de cada grupo, poniendo al menos un ejemplo .

6.     Contesta los siguientes apartados referidos a ETS (1,5 ptos)

1.     ¿Qué son las ETS?

2.     Explica los diferentes tipos según su origen. Pon un ejemplo en cada caso

3.     ¿Cuál es el único método efectivo para evitar una ETS, además de la abstinencia?

7.     Explica en qué consiste la inseminacion natural y en que caso es adecuada su utilización. (1 pto)

CONTROL TEMA 8---GRUPO A

1.     Explica los caracteres primarios y secundarios. ¿Cuándo aparecen? Indica alguna característica de cada uno y pon dos ejemplos en el caso posible. ¿Con qué hormonas están relacionados (1 ,5 ptos)

2.     Identifica: (1,5 ptos)

1.     Las partes del aparato reproductor. ¿Dónde se producen los gametos?. Y el recorrido de los mismos hasta la eyaculación

2.     Las partes de un espermatozoide e Indica las características de los espermatozoides

 DIBUJO REPRODUCTOR MASCULINO

3.     Indica las principales fases del desarrollo embrionario (dónde se produce? ¿Qué ocurre? , ...hasta la formación de la Gástrula. (1 pto)

4.     Explica los siguientes paratados (2 ptos)

1.      Gametogénesis femenina ¿cuándo se origina? Qué peculiaridad presenta? ¿Cuál es el resultado?

2.     ¿Dónde y cómo se produce la fecundación?. ¿A qué se denomina embarazo extrauterino?

3.     ¿A qué se denomina endodermo, ectodermo y mesodermo? ¿Qué originan?

5.     Contesta los siguientes apartados: (1.5 ptos)

1.     Los métodos anticonceptivos naturales , ¿en qué se basan?,

2.     Nombra y explica brevemente los tipos .

6.      Explica el Ciclo Ovárico y su relación con las hormonas (1 pto)

7.     Explica: (1,5 ptos)

1.     En qué consiste la fecundación in vitro y en que caso es adecuada su utilización.

2.     ¿Qué es una ETS? . Explica el origen de una enfermedad.

Control tema 7-8 3º eva 1º eso

1 º CONTROL TERCERA EVALUACIÓN TEMA  7-8

 1.   ¿Cuáles son las características del Reino Plantas, R. Hongos, R Protoctista y Reino Mónera? -(TIPO DE CÉLULA, N.º DE CÉLULAS, NUTRICIÓN. Pon un ejemplo de cada caso y en cada reino….) (0,5)

 2.   Realiza la clasificación de forma esquemática:

 a)  R. plantas indicando una características específica como mínimo de cada grupo  y un ejemplo.

 b)  R. Protoctista

 c)   R. Monera (Según su morfología)

 3.   Contesta los siguientes apartados referidos a la nutrición (1,5 ptos)

 a)  Cita los procesos que llevan las plantas en la fotosíntesis. ¿Dónde y cómo se realizan? Indica la ecuación química.

 b)  Dónde y cómo se realiza la respiración y la respiración celular, ¿qué se obtiene?

 c)   Además del reino planta qué otros organismos producen fotosíntesis?, Pon ejemplo

 4.   Explica los movimientos de las plantas ( tropismos y nastias), enumera los diferentes tipos según los estímulos,  explica dos para cada caso.

 5.   Explica las características de  los  protozoos.

 6.   Indica donde se encuentran y la función de los siguientes conceptos y con que grupo lo relacionas (ejemplo): (1,5 ptos)

 a)  Zona pilífera

 b)  Fruto ¿Cómo se forma el fruto?

 c)   Partes de una hoja (puedes utilizar un dibujo)

 d)  Vasos leñosos y liberianos

 7.   Explica /Contesta brevemente :  (1,5 ptos)

 a)  Nombra los tipos de nutrición del R. Móneras. ¿Cuál es el más importante en un ecosistema y por qué?

 b)  ¿Por qué son importantes los hongos en los ecosistemas?

 c)   Ciclo alternante en musgos (Puedes realizar un esquema)

 d)  Tipos de algas

8. Dibuja las partes de un champignon. ¿A que reino pertenece?.¿Qué son el micelio y las hifas ? (el dibujo no sale pero es de una seta) 

9.   Indica las partes de este dibujo y la función de las mismas-- el dibujo es una Flor angiosperma hermafrodita

Pendientes 1º ESO 3º Evaluación

 PENDIENTES  B/G 3º Evaluación 1ºESO CURSO 17-18 para alumnas en el actual 2º eso
Sólo estos dos temas y un trabajo por escrito contestando la actividad 23 de la página 204 y la actividad 23 de la página 220.
DÍA 21- MAYO en horario de clase (12.30).
El jueves anterior, 16-05, dudas y revisión.

TERCERA EVALUACIÓN TEMA  7-8

 1.   ¿Cuáles son las características del Reino Plantas, R. Hongos, R Protoctista y Reino Mónera? -(TIPO DE CÉLULA, N.º DE CÉLULAS, NUTRICIÓN. Pon un ejemplo de cada caso y en cada reino….) (0,5)

 2.   Realiza la clasificación de forma esquemática:

 a)  R. plantas indicando una características específica como mínimo de cada grupo  y un ejemplo.

 b)  R. Protoctista

 c)   R. Monera (Según su morfología)

 3.   Contesta los siguientes apartados referidos a la nutrición (1,5 ptos)

 a)  Cita los procesos que llevan las plantas en la fotosíntesis. ¿Dónde y cómo se realizan? Indica la ecuación química.

 b)  Dónde y cómo se realiza la respiración y la respiración celular, ¿qué se obtiene?

 c)   Además del reino planta qué otros organismos producen fotosíntesis?, Pon ejemplo

 4.   Explica los movimientos de las plantas ( tropismos y nastias), enumera los diferentes tipos según los estímulos,  explica dos para cada caso.

 5.   Explica las características de  los  protozoos.

 6.   Indica donde se encuentran y la función de los siguientes conceptos y con que grupo lo relacionas (ejemplo): (1,5 ptos)

 a)  Zona pilífera

 b)  Fruto ¿Cómo se forma el fruto?

 c)   Partes de una hoja (puedes utilizar un dibujo)

 d)  Vasos leñosos y liberianos

 7.   Explica /Contesta brevemente :  (1,5 ptos)

 a)  Nombra los tipos de nutrición del R. Móneras. ¿Cuál es el más importante en un ecosistema y por qué?

 b)  ¿Por qué son importantes los hongos en los ecosistemas?

 c)   Ciclo alternante en musgos (Puedes realizar un esquema)

 d)  Tipos de algas

 8.   Dibujar una seta e indicar sus características

 9.   Dibujar una flor indicando las función de todas sus partes