TABLAS DE CALORÍAS

OS DEJO ESTAS DOS REFERENCIAS POR SI NO HABÉIS BUSCADO POR VUESTRA CUENTA
Incluir en el aporte todas las opciones posibles sumando componentes etc etc
Chuches. refrescos... hay que mirar en los envases que debería estar incluido.

http://recetasdecocina.elmundo.es/tabla-calorias

Tablas de calorías en alimentos

Autoevaluación

CONTROL AP. REPRODUCTOR

FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN

1)     Explica:

a)     Las diferencias entre caracteres sexuales primarios y secundarios.

b)     Diferencias entre gametogénesis y espermatogénesis

2)     ¿Dónde se produce la fecundación del óvulo? ¿Dónde se desarrolla? ¿Cómo se llaman las primeras etapas de desarrollo, hasta el 2º mes aproximadamente?. ¿Qué membranas presentan?

3)     Indica:AP. REPRODUCTOR FEMENINO DIBUJO

a)     En los dibujos, las partes y explica brevemente su función.

b)    Dibuja un espermatozoide, indica sus partes y la función de las mismas.

c)     Explica las hormonas sexuales femeninas, su función y dónde se producen.

4)     Explica:

a)     En que se basan los métodos anticonceptivos naturales y cuáles son ¿Son métodos fiables contra las ETS?.

b)    ¿Cuál es el método que se considera más fiable para evitar las ETS? ¿Por qué?.

5)     Explica la inseminación artificial cuándo y por qué se utiliza.

SE CONTESTA A LA VUELTA INCLUYENDO EL DIBUJO

FELIZ DÍA

FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN

1. Explica:
1. Las fases del desarrollo humano desde el nacimiento hasta la madurez
2. Las características de formación de gametos masculinos y femeninos (gametogénesis). ¿Qué lo diferencia de la formación de otras células, la piel, por ejemplo?. Cuál crees que la causa
2. Explica los siguientes conceptos:

1. Placenta
2. Amnios
3. Romper aguas
4. Mórula
5. Blastocisto
6. Endometrio y miometrio
2. Explica las hormonas masculinas y femeninas, cuándo aparecen y la función de las mismas.
3. En el dibujo, escribe el nombre de los apartados que se indican numéricamente. Explica brevemente su función. 

 DIBUJO AP REPRODUCTOR MASCULINO

5. Explica:
1. En que se basan los métodos anticonceptivos que se consideran no naturales y cuáles son ¿Son métodos fiables contra las ETS?.
2. Las causas de la esterilidad masculina y femenina.
3. Métodos para evitar la esterilidad

SE CONTESTA A LA VUELTA INCLUYENDO EL DIBUJO

FELIZ DÍA

TEMAS 2-3 B/G GRUPO A

1. Explica dos enfermedades relacionadas con la alimentación, dos del digestivo y dos del respiratorio (1 pto)

2. Explica los movimientos respiratorios. ¿Dónde y cómo se produce el intercambio de gases?. .(1,5 pto)

3. Contesta los siguientes apartados: 2 ptos)

a. ¿Cómo se define dieta y a qué se denomina dieta saludable?. Pon ejemplo
b. En qué se basan las siguientes técnicas de conservación de alimentos y qué características presenta: liofilización, UHT, Ultracongelación, Aditivos. Pon un ejemplo característico de cada caso
4. ¡Uhmmm! ...Imagina que estas comiendo un suculento SANDWICH de jamón con tomate , acompañada de un vaso de leche con chocolate: (1,5 puntos)
a. Explica, qué Principios Inmediatos estas ingiriendo en cada alimento..
b. Indica en cada caso la función del principio inmediato, en caso de tener más de una indica la más importante y otras dos como máximo.
5. Indica los procesos de digestión del apartado anterior, desde el bolo alimenticio hasta el que se forma el quilo. Puedes realizarlo en forma de esquema indicando las enzimas (2,5 puntos)
6. Explica el proceso de absorción intestinal. ¿Dónde ocurre? ¿Qué se absorbe en el intestino grueso? (1,5 punto)

FELIZ DÍA

CONTROL 3ª EVALUACIÓN F/Q

3ª EVALUACIÓN TEMAS 7-8

1. Explica el tipo de reacción/ cambios que permiten diferenciar los siguientes casos:
A. 2 1 H + 31 H------- 42 He + 1 0 n +14,6 MeV
B. Alcohol (liq) ------- Alcohol (vap.)
C. C(s) + O2 (g)-------- CO2
2. Contesta los siguientes apartados:
A. ¿Qué diferencia hay entre usar la reacción en cadena en un reactor nuclear o en una bomba atómica?
B. ¿Qué es la radiactividad natural?
3. Si en la reacción de combustión de C8 H8 se han producido 2500 kj
A. Escribe y ajusta la reacción
B. ¿ Cuántos julios se habrían consumido utilizando 1200 g del compuesto orgánico
C. ¿Qué cantidad de oxígeno necesitaríamos si queremos conseguir 2000 kj.
4. Contesta los siguientes apartados
A. ¿A qué se denomina reacción de neutralización?. ¿Cuál es el resultado de una reacción de neutralización? .
B. Escribe y ajusta la reacción : Hidróxido de calcio con ácido hipoyodoso--------

5. Completa y ajusta las siguiente reacción, ¿de qué tipo de reacciones se trata o : (1,5 ptos)
A. HgO ------- Hg (l) + O2
B. N2 (g) + H 2(G) ---------------- Amoniaco(g)

C. ¿Qué volumen de hidrógeno necesitamos, si se produce en condiciones normales de presión y temperatura y obtenemos 2 kg de amoniaco

6. Define según Arrehenius ácido y base, indica las propiedades . Escribe las ecuaciones de disociación y explica un método que utilizarías para identificar los tipos en el laboratorio ¿Qué pH tendríamos en cada caso? (1,5 ptos)

3º E.S.O. TEMA 7TEORIA

CONTROL TEORÍA TEMA 7 Y FORMULACIÓN (Grupo B)

1. Explica, de que tipo son las siguientes reacciones:. Las reacciones incompletas complétales (2 ptos)
a. BaCO3 (s) ----
b. BaO (s) + C -----
c. AgBrO3 (aq) +KI (aq)--------- AgI (s) + KBrO3
d. C4 H 10 O + O8 -------- + 2890,3 kj
e. C O2 (s) + Be ------
2. ¿Las reacciones que se producen en las células durante en metabolismo celular ¿son reacciones de combustión propiamente dichas?. Explica tu respuesta. (1 pto)
3. Define y explica con un ejemplo el concepto de base. Explica los indicadores que utilizarías para comprobar que una disolución es una base (1 pto)
4. Explica las propiedades de las bases (1pto)
5. Explica si es cierta o no esta afirmación: ( 2 ptos)
a. Una disolución tiene una pH=2, por lo que la concentración de H+ es menor que la de (OH)-”
b. “Una base base puede ser a la vez fuerte y concentrada”
6. Explica que tipo de reacción sería AgOH y H2S. Indica que iones intervienen que iones no lo hacen y cómo quedaría la ecuación neta. (1,5 ptos)
7. Explica cómo se formularía un hidruro, un hidróxido, una sal oxisal y una binaria. Puedes utilizar un ejemplo en cada caso . Utiliza sólo una de las nomeclanturas para explicar como nombrarías el resultado de cada caso(1,5 ptos)

Al copiar el control, las fórmulas no están todo lo correcta, sobre todo a nivel de subíndice, pero supongo, sino es mucho suponer, que se entenderán.

CONTROL 2ª EVALUACIÓN F/Q

EVALUACIÓN FÍSICA-QUÍMICA TEMAS 4,5,6

¡OJO!: AJUSTAR LAS REACCIONES. LAS OPERACIONES SE HACEN EN CADA APARTADO DE PROBLEMA. No TIPEX, NO LÁPIZ, LAS CALCULADORAS NO SE PASAN
AL PASARLO AL BLOG, LOS CUADRO Y APARATADOS NO PERMANECEN, PERO LA IDEA GENERAL, CREO QUE SI LA TIENES


1. Explica el dibujo. ¿De qué tipo enlace se trata ? ¿Qué compuesto se formará? . Explica sus propiedades(1 pto) LOS ELEMENTOS ERAN Br y Ca


2. Un compuesto químico tiene las siguientes propiedades: (0,5)
· No conduce el calor ni la electricidad.
· Su estado de agregación a temperatura ambiente es sólido.
· La temperatura de fusión es muy alta.
· Es insoluble en agua.
Responde:. ¿De qué tipo de compuesto se trata?. Se podría realizar el diagrama de Lewis. Pon un ejemplo

3. ¿Qué aportaciones hace el modelo atómico actual al modelo atómico nuclear de Rutherford? ¿En que lo mejora? (0,5 pto)
4. ¿Cómo representaría Dalton una molécula de agua? (0,5)
5. Contesta, razonando la respuesta (1 pto)
· ¿Es cierto que un átomo es más estable cuando gano a pierde uno o más electrones?.
· Son equivalentes los siguientes conceptos nº másico, nº atómico e iones
· ¿Los isótopo pertenecen a elementos diferentes?
· ¿Cómo o cuándo se forma una nube de electrones?

6. Explica los tipos de reacciones según la energía. Aplícalo a un diagrama de energía (1 pto)
7. Completa el siguiente cuadro (0,5 pto)

Z; A; Nº p; Nº n; Nº e; CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA
Ca

Li* Z= 3 A=7


F- Z=9 A019


Ca+2 Z= 20 A=40



8. El elemento presenta dos isótopos X -58 y X-60 , sabiendo que la abundancia relativa del primero es de 60,25 % y el resto hasta el 100 % es del segundo. Calcula el número de electrones, protones, neutrones de cada uno y la masa atómica de dicho elemento (0,5)

9. Determina : (0,5)
a . Si la masa atómica del N es 14 u y la del H =1 u ¿Cuál es el equivalente en gramos para cada elemento?.
b. Calcula la masa molecular de amoniaco

10. Determina la composición centesimal de los siguientes compuestas: Trióxido de dinitrógeno y (Ac. nítrico) HNO3. (0,5 ptos))
a. ¿Dónde habrá más nitrógeno en 10g de Óxido de nitrógeno (III) o en 10 g el ácido nítrico HNO3?
b. ¿Qué cantidad de oxígeno necesito si quiero preparar 200g de HNO3 ¿

DATOS: MASAS ATÓMICAS: N= 14 u. ; O = 16 u.;

11. A 200 cc de una disolución 4 mol/L se le añaden 750 cc. Calcular la concentración de la nueva disolución. Si la masa molecular del soluto fuese de 25 g ¿Cuántos gramos habríamos utilizado? (1 pto)
12. La reacción química entre gases está representada por la ecuación: 1 ptos
13. Si en la reacción del ejercicio anterior se han consumido 2500 J por mol de O2 . ¿Cuántos julios se habrían consumido con los gramos de oxígeno que se han obtenido en el apartado C? (0,5pto)

14. Expresa la proporción de moles, moléculas y volúmenes de la siguiente reacción (0,5 ptos)

· C 3 O H6 + O2 _______ CO2 + H2 O
15. Se calientan 10 gramos de azufre y 10 gramos de hierro en un recipiente produciendo sulfuro de hierro (III) (1 pto)
· Escribe la reacción química
· ¿Hay algún reactivo en exceso?. En caso afirmativo ¿se cumpliría la Ley de Lavoisier ?. ¿Cómo se cumpliría?
· ¿Qué cantidad de Sulfuro de hierro (III) se produce?
DATOS : S= 32; Fe= 56

FELIZ FINDE, EL LUNES A POR LA FORMULACIÓN.
Con formulación seguimos en la 3ª. Hicimos el repaso el pasado miércoles

CONTROL B/G 2ª EVALUACIÓN

PUEDES AYUDARTE DE DIBUJOS, GRÁFICOS... TODO MENOS CHULETAS Y SEMEJANTE

1) Realiza un cuadro donde aparezcan los distintos tipos de células sanguíneas y los vasos sanguíneos. Indica en cada caso sus funciones /2 ptos)
2) Explica : (3 ptos)
a) Termorreceptores y quimiorreceptores
b) Tolerancia, dependencia y síndrome de abstinencia (relacionado con las drogas)
c) Las diferencias y semejanzas entre el sistema nervioso y el sistema endocrino
d) Explica el corazón, partes, válvulas, movimientos, venas, arterias...
e) Indica tres glándulas, explica hormonas que produce y la función de las mismas
f) Funciones del sistema linfático
3) Recesvinto, en su revisión médica le comprobaron el efecto rotuliano (1 ptos)
Indica el tipo de acto y los elementos que entran a formar parte del arco. ¿Son equivalentes los términos arco y acto reflejo?
4) Indica dos actos de la vida cotidiana en los que intervengan el sistema central (neuroespinal) y el sistema autónomo. ¿Qué parte/s específicas controlan estos actos?. ¿podría intervenir alguna hormona?. En caso afirmativo indica cuál o cuáles.(1,5)
5) Indica las partes del ojo, cómo funciona la vista y el sistema nervioso para que veamos la imagen, indica tres defecto en que consisten y cómo se corrige (2 ptos)
LAS PARTES DEL OJO SE PUEDEN INDICAR EN EL DIBUJO, SI FALTA ALGUNA AÑÁDELA. Señala donde se produciría la imagen con una X



6) Completa el siguiente cuadro: (0,5 ptos)
ÓRGANO, LOCALIZACIÓN, FUNCIÓN, EN ESTA PREGUNTA SÓLO HABÍA QUE COMPLETAR UN CUADRO, DONDE APARECEN LAS CARACTERÍSTICAS
Bulbo raquídeo
Equilibrio
Meninges
Páncreas
Crecimiento
Sustancia blanca
Nefrona

FELIZ Y PROVECHOSA .ESPERO QUE OS ORIENTE EN LA RECUPERACIÓN, SI NO HACES CODOS, SÓLO CON BUENAS INETENCIONES NO SE SACA

EXAMEN B/G TEMA 4

B/G 3ª E.S.O. PUEDES AYUDARTE DE DIBUJOS, GRÁFICOS... TODO MENOS CHULETAS Y SEMEJANTE

1) Enumera las semejanzas y diferencias entre: plasma intersticial, sangre y linfa
2) Realiza un cuadro donde aparezcan los distintos tipos de células sanguíneas y sus funciones.
3) Explica :
a) Los órganos excretores y los productos de excreción
b) Sístole y Disátole (en qué consiste y en qué fase se produce)
c) Dos enfermedades del aparato circulatorio y dos del excretor
d) Las diferencias y semejanzas entre el sistema nervioso y el sistema endocrino.
e) Tipos de vasos sanguíneos, indica cómo están constituidos y la sangre que transporta
4) Explica el recorrido de una gota de sangre desde que sale por la arteria aorta, va hasta el pie y regresa nuevamente a la arteria aorta. Indica el tipo de sangre venosa / arterial que se transporta encada momento. PUEDES REALIZAR LA PREGUNTA DE FORMA ESQUEMÁTICA
5) Definir nefrona y explica su funcionamiento .

FELIZ Y PROVECHOSA SEMANA