alumnos con la 3ª pendiente

Daniel Bautista, Sandra López, Jaime Marínez, Elena Alonso, Victor Aranda, Isaac Botija,Alberto Daza, Isaac Pantoja, Esther Aragón, Daniel del Caz, Daniel Fdez, Alberto Flores, Alberto García, Caludia Mntz., Marcos Mena,  Eduardo Novillo, Jorge Sánchez, David Matallanas, Adrian Torres.

Si algún alumno piensa que debería estar pero no lo he apuntado, por favor, que el lunes me lo comente, puede ser un error al anotarlo, igualmente si está pero piensa que no, que el mismo lunes, a las 8.30 que estaré por clase, me lo comente para revisar las notas por si me hubiese equivocado, de todas formas que se prepare el control.

2ª EVALUACIÓN

2º EVALUACIÓN temas 5,6 y 7(sin aparato locomotor)

1. Explica el intercambio gaseoso en los pulmones, indicando las venas y arterias que pueden intervenir y cómo salen o entran en el corazón. ¿Con qué característica del la Circulación la relacionas?(1pto)
2. Explica: (1,5 ptos)
a. Las partes de una neurona. ¿Cómo se produce la corriente nerviosa?.
b. ¿Qué es la linfa?. ¿Qué funciones lleva a cabo?
c. Explica los componentes de la sangre, puedes hacerlo a partir de un esquema explicando cada concepto y/o función.
3. ¿Cómo se forman las imágenes en la retina y llegan al cerebro para ser interpretadas?. Explica todas las partes del ojo y el recorrido, indica el tipo de estímulo, respuesta… desde que Flores ve “mascota de 3º B” y le llama para darle una golosina. OJO 1ª PARTE mecanismo de la visión. 2ª PARTE RECORRIDO NERVIOSO (2 ptos)
4. Explica: (1 pto)
a. ¿Cómo está regulado el sistema endocrino?. Explica el proceso a partir de la adrenalina.
b. Explica las semejanzas y diferencias entre S. Nervioso y endocrino.
c. Explica la función de tres glándulas endocrina, una mixta y otra exocrina, hormona si la produce y función de la misma.

5. Contesta los siguientes apartados (1 pto)
a. ¿En qué consiste la excreción?. ¿Qué órganos la llevan a cabo?.
b. Dibuja las partes del aparato renal, las partes de un riñón y la función de la neurona.
c. Explica como actúan el sistema nervioso simpático y para simpático. Pon un ejemplo
6. Contesta los siguientes apartados: (1,5 puntos)
a. Definición de drogas y clasificación en función de su efecto en el S.Nervioso. Pon un ejemplo en cada caso.
b. Explica qué función realiza y dónde se localiza el tímpano, Laberinto, la pituitaria amarilla, los nociceptores y las papilas gustativas.
c. Realiza un dibujo del tacto indica el nombre de cada corpúsculo y la función del mismo
7. Explica: (1,5 ptos)
A. Guuu…Explica todos los elementos protectores del sistema nerviosos.
B. Explica dos enfermedades del Sistema nervioso, dos que afecten a la vista.
C. Explica : tolerancia, dependencia y tipos.
PIENSA EN TUS RESPUESTAS, FELIZ DÍA
OJO CON LA ORTOGRAFÍA

RECUERDA DIBUJOS CON LAS PARTES

CONTROLES QUÍMICA

Estaban puestos los controles de química de la 2ª evaluación, en el blog de física, al cual podéis acceder desde la dirección que está en el margen.
Sólo he borrado la escritura, que contenía la grafía html .
Espero que os sean útiles.

CONTROL 5-6

Temas 5 y parte del 6

1. Explica el recorrido de LA SUPER GOTA DE SANGRE ALFA, de “Risitas”, desde que se produce el intercambio gaseoso en el pulmón hasta que llega al ventrículo derecho, indica las partes correspondientes a la circulación mayor y a la menor, y el intercambio gaseoso que se producirá en la mano izquierda, tercer dedo.Escribe las partes del dibujo del corazón. (1 ,5 ptos)
2. Explica referido a la pregunta anterior cuando se produce la sístole y cuando la diástole. (0,5 ptos)
3. Cuando Pepe va de paseo, le llama el VECINO, Pepe se da la vuelta y ZAS, hace un quiebro para evitar un pelotazo. Explica el tipo de movimiento en cada caso. Explícalo desde un punto de vista anatómico y desde un punto de vista fisiológico. (1,5 ptos)
4. Completa los nombres de los siguientes esquemas e indica a que elementos de protección presentan, dónde se sitúan las sustancia gris y la blanca y la diferencia entre ambas (1 punto)

5. Explica: (1,5 ptos)
1. Cómo se regula el sistema endocrino, pon un ejemplo a partir de una hormona y la glándula que la produce, la que tu quieras.
2. Diferencia anatómicas entre vasos sanguíneos (descríbelos) y linfáticos. ¿Qué tipo de sustancias y gases transporta cada uno?
6. Explica los siguientes apartados: (1,5 pto)
1. ¿Qué hormonas controlan: los valores de glucosa, el metabolismo, los estados de excitación, producción de gametos sexuales. Indica el órgano del que proceden.
2. Explica qué ruta seguiría un átomo de CO₂ y una molécula de urea, que ha producido el organismo. Indica los órganos, sistema y aparatos…
7. Explica los siguientes términos: (1,5 ptos)
1. Define excreción y los órganos/sistema que se encargan de su correcto funcionamiento, explica las sustancias….
2. ¿Cómo y dónde se forma la orina?
3. Dos enfermedades del Sistema circulatorio/linfático y dos del excretor.
8. Explica las partes de una neurona y los tipos. (1 pto)

FELIZ DÍA

ESPERO Y DESEO QUE TE SALGA

UN ESTUPENDOCONTROL Y QUE LO DISFRUTES.

CONTROL

Temas 5 y parte del 6

1. Explica el recorrido de LA SUPER GOTA DE SANGRE ALFA, de “Risitas”, desde que se produce el intercambio gaseoso en el pulmón hasta que llega al ventrículo derecho, indica las partes correspondientes a la circulación mayor y a la menor, y el intercambio gaseoso que se producirá en la mano izquierda, tercer dedo.Escribe las partes del dibujo del corazón. (1 ,5 ptos)
2. Explica referido a la pregunta anterior cuando se produce la sístole y cuando la diástole. (0,5 ptos)
3. Cuando Pepe va de paseo, le llama el VECINO, Pepe se da la vuelta y ZAS, hace un quiebro para evitar un pelotazo. Explica el tipo de movimiento en cada caso. Explícalo desde un punto de vista anatómico y desde un punto de vista fisiológico. (1,5 ptos)
4. Completa los nombres de los siguientes esquemas e indica a que elementos de protección presentan, dónde se sitúan las sustancia gris y la blanca y la diferencia entre ambas (1 punto)

5. Explica: (1,5 ptos)
1. Cómo se regula el sistema endocrino, pon un ejemplo a partir de una hormona y la glándula que la produce, la que tu quieras.
2. Diferencia anatómicas entre vasos sanguíneos (descríbelos) y linfáticos. ¿Qué tipo de sustancias y gases transporta cada uno?
6. Explica los siguientes apartados: (1,5 pto)
1. ¿Qué hormonas controlan: los valores de glucosa, el metabolismo, los estados de excitación, producción de gametos sexuales. Indica el órgano del que proceden.
2. Explica qué ruta seguiría un átomo de CO₂ y una molécula de urea, que ha producido el organismo. Indica los órganos, sistema y aparatos…
7. Explica los siguientes términos: (1,5 ptos)
1. Define excreción y los órganos/sistema que se encargan de su correcto funcionamiento, explica las sustancias….
2. ¿Cómo y dónde se forma la orina?
3. Dos enfermedades del Sistema circulatorio/linfático y dos del excretor.
8. Explica las partes de una neurona y los tipos. (1 pto)

FELIZ DÍA

ESPERO Y DESEO QUE TE SALGA

UN ESTUPENDOCONTROL Y QUE LO DISFRUTES.

PRÁCTICAS DE RIÑÓN

En el blog del laboratorio colagremos algunas fotos/video. Fundamentalmente, si no se me olvida.
A DISFRUTAR

Como fuente, de conocimientos previos a la diseccíón, aquí os dejamos el riñón y la nefrona

1ª EVALUACIÓN

TEMAS 1,2,4
1.Define enfermedad y salud según la OMS, pon un ejemplo de los tipos de enfermedades según su origen. ¿Por qué crees que se incluyen tantos factores en la definición de salud?.

2.Explica los tipos de inmunidad, pon un ejemplo siempre que sea posible.
3.Explica cuáles son los nutrientes y qué los diferencia o asemeja de los alimentos.
¿Qué enfermedades relacionas con la alimentación?.

4.Indica dos enfermedades relacionadas con el digestivo y dos relacionadas con el respiratorio

5.Explica las funciones de los nutrientes que encontramos en un vaso de leche, tostadas con mantequilla y mermelada y zumo de naranja. Consejo enumera los nutrientes previamente.

6.Explica los métodos de conservación del desayuno anterior, cada método debe ser diferente.

7.Añade al desayuno, café en polvo, embutido y yogurt.

8.Explica dónde y cómo se produce el intercambio de gases (en todas las opciones posibles).

9.Explica la digestión en el estómago.
Explica las glándulas anejas del aparato digestivo, donde vierte, y qué sustancias vierten, indicando su función.

10.Explica los movimientos respiratorios.
En los dibujos nombra las partes que están señaladas con números y la función en las partes que se indican en letras. EL DIBUJO MUDO DEL CUADERNO ES EQUIVALENTE A SABER DÓNDE ESTÁN SITUADOS LOS DISTINTOS ÓRGANOS.
-FELIZ NAVIDAD-
Y A POR EL 2012 CON MÁS GANAS QUE EL QUE HEMOS DEJADO

TEMA 1

Os cuelgo el control que hicieron maría y Guillermo, al otro lo tengo en tro ordenador, pero para hacers la idea también vale
tema 1
1) Explica los siguientes apartados, siempre que puedas pon ejemplos. (1,5 ptos)
a) . Definición de salud y enfermedad.
b) Explica la clasificación de las enfermedades, según su extensión pon un ejemplo en cada caso
2) Explica los tipos de enfermedades, pon un ejemplo en cada caso. (1 PTO)
3) Explica los siguientes términos: (1 ptos)
a) Vectores de transmisión, tipos, ejemplos…
b) Infectado e infestado, pon ejemplos
4) Desarrolla las enfermedades infecciosas, indica todos los aspectos a tener en cuenta.(1,5 ptos)
5) Explica la prevención y tratamiento de enfermedades infecciosas (VACUNAS, SUEROS, ANTIBIÓTICOS…) (1 PTO)
6) Explica los siguientes apartados, pon ejemplo siempre que puedas (3 ptos)
a) Defensas del organismo: ESPECÍFICO E INESPECÍFICO, DIFERENCIAS FUNDAMENTALES
b) Prevención de enfermedades no infecciosas.
c) Explica: Alergias. Trasplantes y sus tipos.
d) Explica cómo actuaría el organismo si se le presentase una enfermedad infecciosa.
7) Explica si sería posible la tranfusión de un individuo A- a uno O -, explica en caso de no ser posible ¿De cuál podría recibir sangre?

FELIZ SUPER PUENTE