Y DESPUÉS DEL VOLANTE

Algunos trajeron medallas, otros trofeos y otros... participaron que también cuenta

Afortunadamente no todo son volantes, los hay, que echaron una manita a la "PROFE", con los circuitos

TEMA 5 Y REINO HONGOS

Definir los animales invertebrados. Escribe los grupos de invertebrados, pon un ejemplo de cada grupo. (1,5 ptos)

Explica en qué consiste la metamorfosis y los grupos de invertebrados que la presentan. (1 pto)

Definir los siguientes términos, pon el grupo dónde se presenta y un ejemplo : (2ptos)
Aparato ambulacral
Quetas
Mudas
Pólipo
Simetría Bilateral

Elabora un cuadro comparando las características de los arácnidos y los crustáceos. Explica las adapataciones de cada grupo para defenderse de los depredadores. (1 ,5 pto)

Indica cuál de las siguientes afirmaciones es falsa y contéstala correctamente: (1,5 ptos)
El aparato ambulacral de los equinodermos es utilizado en la reproducción de los animales.
Los poríferos son animales que se desplazan y no presentan ósculo.
Los gasterópodos presentan branquías laminares y un pie escavador
Los miriápodos tienen el cuerpo dividido en segmentos con un o dos pares de patas.
El grupo de los artrópodos está formado por anélidos, nematelmintos y platelmintos .

Explica las características del Reino hongo. Escribe la clasificación (1,5 ptos)

Explica una característica que permita diferenciar (1,5 ptos)
Un gasterópodo y un cefalópodo
Nemátodo y anélido
Crustaceo e Insecto
Porífero y Celentéreo

TEMAS 5 Y PARTE DE 6

1) Definir ecosistema y describir sus componentes. Pon un ejemplo que aclare tus definiciones. (1,5 ptos)
2) Diferenciar el concepto de hábitat del de nicho ecológico. Pon un ejemplo de cada caso (1 pto)
3) Explicar las relaciones alimentarias entre los seres vivos de un ecosistema. Pon ejemplo en cada caso (1 pto)
4) Explica dos adaptaciones de los seres vivos al medio terrestre y dos al medio acuático su medio. (2 pto)
5) Reconocer las relaciones tróficas de un ecosistema ( cadena, red y pirámide). Aplícalo a un ecosistema de bosque. (1,5 pto)
6) Explica cómo sería la representación de una pirámide de edades si la población está en expansión. (1 pto)
7) Explicar los factores abióticos que condicionan los ecosistemas acuáticos. Pon ejemplo siempre que puedas (2 ptos)

FELIZ DÍA

CONTROL B/G SISTMA NERVIOSO

Explica la función del sistema nervioso y del endocrino. Pon dos ejemplos de funciones que controle el sistema nervioso y otros dos el endocrino. Explica los ejemplos que has escrito. (1 pto)
Explica qué son los impulsos nerviosos, dónde se producen y cómo. (1 pto)
Explica los siguientes términos y pon un ejemplo de cada caso: (1 pto)
Efector
Estímulo
Receptor
Glándula

Explica la diferencia entre acto voluntario y un acto reflejo (indica los órganos encargados de ambos actos). Pon un ejemplo de cada uno de ellos. (1,5ptos)

Identifica las partes del encéfalo, describe su anatomía, indica a qué sistema pertenece y sus funciones. Señala las partes en el siguiente dibujo. ( 2 puntos)

Explica el mecanismo de regulación de las hormonas , indicando las glándulas y hormonas encargadas del los funcionamiento de caracteres sexuales masculinos y femeninos. (1,5 ptos)

Explica en qué consiste la tolerancia, la dependencia y la adición. (1 pto)

Explica dos enfermedades relacionadas con el sistema nervioso y otras dos con el endocrino.
Explica dos hábitos saludables (1 pto)

2º CONTROL

Dibuja una neurona e identifica cada una de sus partes. Haz una clasificación de neuronas, indica los criterios de clasificación. ( 1pto)

Explica la situación y el funcionamiento del telencéfalo , hipotálamo e hipófisis. (1,5)

Define y/ o explica los siguientes conceptos(2 pto)
Nervio motor y mixto
Cerebelo, situación, función, anatomía.
Sistema nervioso vegetativo

Elementos de protección del sistema nervioso.

¿Qué tipo de respuesta se produce cuando nos salpica aceite hirviendo en una mano?. Dibuja un esquema indicando los órganos que intervienen y el recorrido del estímulo nervioso. Explica la diferencia con la situación después de un susto (1,5 ptos)

Explica las glándulas, las hormonas y la función en los siguientes casos: (2 pto)
Preparar al organismo para una situación de peligro
Regular la cantidad de fósforo y calcio de la sangre
Regular la cantidad de agua en el organismo
Consumir alimentos ricos en azúcar.

Elige un caso y explica cómo se regularía dicha función.
Explica la sinapsis entre dos neuronas. (1 pto)

Explica la clasificación de las drogas, indica dos ejemplos de cada tipo y el criterio de clasificación(1 PTO)