sábado, 21 de diciembre de 2013

1º ESO CONTROL EVALUACIÓN

CONTROL DE EVALUACIÓN
TEMAS 1,2,3 Y 4

1.      Explica:
a.       Las partes de la Tierra desde la superficie hasta el interior (partes, componentes, estado físico)
b.      Las capas de la atmósfera, pon una característica de cada capa. ¿Cómo es posible,  que la temperatura descienda y después aumente?
2.      Explica, cómo es posible, que la hidrosfera y la atmósfera estén relacionadas, puedes ayudarte de un dibujo, incorpora todos los cambios y procesos. (1 pto)
3.      Explica las siguientes propiedades, indica a qué se refiere:
a.       Dilatación anómala.
b.      Efecto invernadero  positivo y negativo
c.       Capacidad de adherencia
d.      Composición adecuada de gases.
4.      Explica los siguientes conceptos:
a.       Planetas interiores y exteriores (nombra y explica una características específica de cada que no sea la distancia al sol).
b.      Mareas cómo se producen y los tipos.
c.       Eclipse, definición, tipos y cómo se producen.
5.      Define y explica según el apartado los siguientes conceptos: (3 ptos)
a.       Movimiento sincrónico
b.      Depuración y Potabilización
c.       Gases CFC
d.       Tiempo meteorológico y clima
e.       Mapa meteorológico y significativo
f.        Isobaras, anticiclón y borrasca
g.       Agua salada y agua dulce
h.       Movimiento del agua del océano (no incluir mareas)

 LA RECUPERACIÓN SOBRE EL 24 DE ENERO, CREO VIERNES
FELIZ NAVIDAD Y LO MEJOR PARA EL 2014
CONTROL EVALUACIÓN—1,2 Y 3

1.      Contesta los siguientes apartados, siempre que puedas pon ejemplos: (2 ptos el apartado a y b valen  0,7)
a.       Respecto a cromosomas: definición; partes y tipos de cromosomas. ¿Cómo pueden ser los organismos con respecto al número de cromosomas?.
b.      Meiosis y  Mitosis—Resultados de ambos procesos y células en las que se produce. Explicar la Profase en las fases de la meiosis
c.       Explica la diferencia entre :cariotipo y genoma humano; Citocinesis o división del citoplasma en células animales y vegetales (sólo lo que ocurre sin enrollarse)
2.      Explicar: (1 pto)
a.       Las características del ADN y ARN.
b.      Un gato presenta las orejas curvas, es una mutación que no presentan los progenitores pero que él ha heredado. En caso de ser cierta esta afirmación ¿a qué tipo de células habría afectado? Si además del tipo de célula esta mutación esta mutación hubiese fuese genómica ¿de qué estamos hablando?.
3.      Explica (1 pto)
a.       A partir de la siguiente secuencia de ADN la complementaria y en qué momento del ciclo tiene lugar.
… AATGCCTGACGATTACC….  Explica Paso a paso la replicación.
b.      Explica o define brevemente, la transcripción y traducción a partir      de la cadena anterior. ¿En qué lugar de la célula transcurre?.
4.      Define los siguientes conceptos: (2 ptos)
a.       Gen y locus y alelo
b.      Herencia intermedia y codominancia.
c.       Genes ligados
d.      La determinación genética del sexo puede venir dada por… explica en que consiste cada caso.
e.       ¿Qué características presentaban los caracteres que estudio Mendel que hicieron posible que los resultados de su experiencia fuesen ciertos experiencia .
5.      Teniendo en cuenta que el gen de la calvicie se encuentra en el cromosoma X y que dicho carácter es recesivo para las mujeres, contesta las siguientes preguntas: (1 pto)
a.       ¿Por qué no es frecuente que las mujeres sean calvas?
b.      ¿Qué posibilidades tiene de ser calvo la descendencia de un hombre sin calvicie y una mujer portadora del gen recesivo?.
6.      La braquidactilia es una alteración genética causada por un alelo dominante que produce dedos más cortos de lo normal debido a la fusión de husos—Explica la posibilidad de que Filiberto no tenga braquidactilia si: (1 pto)
a.       Los dos progenitores tengan braquidactilia
b.      Sólo uno de los progenitores la presenta.
c.       Si ninguno la presentase.
7.      Contesta los siguientes apartados: (2 ptos)
a.       El curso pasado plantamos bulbos un de tulipanes rojos y otros blancos, pero en primavera salieron tulipanes rojos, tulipanes blanco y roji-blancos. Explica cómo podría ocurrir esto y si cumplen o no las Leyes de Mendel
b.      Si al color de los tulipanes anteriores (es decir obtener los tres tipos de tulipanes) admás tienen tallo largo dominante sobre tallo corto. ¿Qué posibilidades tendré de conseguir tulipanes roji-blanco con tallo largo si parto de una generación parental de tulipanes roji-blancos de tallo corto y tulipanes rojos de tallo largo?---Realiza el cruce el la hoja no por inspiración de: “San Nicolás, o Papa Noel…

RECUPERACIÓN SOBRE EL 24 DE ENERO



CONTROL EVALUACIÓN 3º ESO  TEMAS 1,2,3 Y COMIENZO DE 4

1.      Contesta los siguientes apartados:
a.       La hepatitis B es una enfermedad infecciosa: ¿Por qué se denomina así? Según su extensión como se denominaría? ¿Por qué se considera una ETS?.
b.      ¿Qué es un alimento transgénico?
c.       ¿Es lo mismo un conservante que un aditivo alimentario?. Pon un ejemplo en cada caso independientemente de lo que respondas. Explica un tercer método de conservación
2.      Definir brevemente, pon ejemplo siempre que puedas:
a.        Métodos curativos
b.       Barreras del sistema inmunitario.
c.        Respuestas   inmunitaria  específica.
3.      Contesta los siguientes apartados:
a.       ¿Qué son las vitaminas? ¿Cuánta energía aportan al organismo? Explica tres vitaminas, alimentos en los que se encuentra y enfermedad carencial.
b.      ¿Tienen todos los alimentos el mismo valor energético? ¿Por qué? Explica prioteinas e hidratos de carbono.
4.      Indica los tipos de tejidos del endotelio, características, función y órgano en el que se encuentran.
5.      Diferencia entre: ingestión, digestión (los dos tipos) y  absorción, indica en qué partes del tubo digestivo se produce cada proceso.
6.      Explica e indica los nivel de organización de los seres vivos. Pon un ejemplo de cada caso.
7.      Pon nombre a los siguientes dibujos.


 LA RECUPERACIÓN SOBRE EL 23 DE ENERO
FELIZ AÑO

CONTROL 1ª EVALUACIÓN

CONTROL EVALUACIÓN- TEMAS 1,2,3 Y 4
  1. Explica los siguientes apartados, pon ejemplo siempre que puedas: (1 pto)
    1. La función y el tipo de célula que lo produce: Centriolo, Retículo endoplasmático liso y rugoso, Vacuolas.
    2. Mitosis: definición, explica brevemente las fases y el resultado final del proceso.
    3. Función de proteínas y lípidos.
  2. Diferencias y semejanzas entre el sistema nervioso y el endocrino. (1 pto)
  3. Explica y define siempre que puedas, pon ejemplo en cada caso: (1 pto)
    1. Nutrición los tipos y las características de cada proceso.
    2. Metabolismo: Anabolismo y Catabolismo
    3. Fotosíntesis y Respiración celular (indica, además del proceso dónde se produce)
  4. Define los siguientes términos: (2 ptos)
    1. Geotropismo
    2. Nastia
    3. Acto reflejo
    4. Respuesta innata y adquirida
    5. Exoesqueleto, tendón, ligamento
  5. Filiberto está en la calle, va a cruzar y ve el semáforo en rojo. Explica los elementos que intervienen desde el estímulo, receptores…. hasta la respuesta, incluye los órganos por los que pasa, el tejido y la célula implicada. (1 pto)
  6. Explica los elementos protectores del Sistema Nervioso central en vertebrados (1 pto)
  7. Definir, pon un ejemplo de los seres vivos: (2 ptos)
    1. Reproducción asexual y sexual
    2. Fecundación externa
    3. Desarrollo embrionario vivíparo
    4. Reproducción alternante
  8. Explica (1 pto)
    1. Los medios por los que se puede producir la polinización.
    2. Las partes y función de una flor, incluye las partes del pistilo y de los estambres

La recuperación sobre el 22 de enero

FELIZ AÑO

domingo, 1 de diciembre de 2013

LAS FOTOS DE LAS NUBES ESTÁN COLGADAS, A LO MEJOR FALTAN ALGUNA QUE ESTARÁN EN LA PRÓXIMA TIRADA
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