controles 3ª Evaluación 1º ESO

CONTROL TERCERA EVALUACIÓN TEMA R. PLANTAS

1. ¿Cuáles son las características del Reino Plantas? ¿Qué las diferencian del R. Animal?-(TIPO DE CÉLULA, orgánulos que diferencia, N.º DE CÉLULAS, NUTRICIÓN….) (0,5)
2. Realiza la clasificación de plantas indicando una características específica como mínimo de cada grupo y un ejemplo. (1, 5 PUNTO)
3. Contesta los siguientes apartados referidos a la nutrición (1,5 ptos)
   1. Cita los procesos que llevan las plantas en la fotosíntesis. ¿Dónde y cómo se realizan? Indica la ecuación química.
   2. Dónde y cómo se realiza la respiración y la respiración celular, ¿qué se obtiene?
4. Señala las partes del tallo y sus funciones. Realiza un dibujo indicando los vasos , el recorrido y lo que transportan, es decir, explica los tipos de vasos

5. Explica los movimientos de las plantas ( tropismos y nastias), enumera los diferentes tipos según los estímulos, explica dos para cada caso.

6. ¿Qué es y cómo se realiza la polinización?---todos los tipos

7. Indica las partes de este dibujo y la función de las mismas

8. Indica donde se encuentran y la función de los siguientes conceptos: (1 ptos)
   1. Zona pilífera
   2. Semillas
   3. Fruto, en este caso el orígen

9. Explica : (1,5 pto)
   1. Dos tipos de reproducción asexual en plantas.
   2. ¿Por qué son importantes los musgos en los ecosistemas?
   3. Ciclo alternante en musgos

CONTROL TERCERA EVALUACIÓN TODOS LOS TEMAS

1. ¿Cuáles son las características del Reino Plantas? ¿Qué las diferencian del R. Animal?-(TIPO DE CÉLULA, orgánulos que diferencia, N.º DE CÉLULAS, NUTRICIÓN….) (0,5)
2. Realiza la clasificación de plantas indicando una características como mínimo y un ejemplo. (1 ptos)- puedes hacerlo en forma de esquema
3. Contesta los siguientes apartados referidos a la nutrición (1,5 ptos)
   1. Cita los procesos que llevan las plantas en la fotosíntesis. ¿Dónde y cómo se realizan? Indica la ecuación química.
   2. Dónde y cómo se realiza la respiración y la respiración celular, ¿qué se obtiene?

4. Indica donde se encuentran y la función de los siguientes conceptos: /1,5 ptos)
   1. Zona pilífera
   2. Fruto, en este caso el orígen.
   3. Explica tropismo indica los tipos y explica al menos dos.
   4. Vasos leñosos y vasos liberianos.
5. Contesta los siguientes apartados. pon un ejemplo siempre: (1, 5 ptos)
   1. Definir: Reproducción sexual yasexual. Explica dos tipos de la asexual. Pon un ejemplo en cada definición
   2. Definir Fecundación, ¿Qué tipos de fecundaciones hay?¿En qué medio se produce? Un ejemplo de cada tipo, pon todos los casos posible
   3. Explica el desarrollo embrionario: Ovíparo, vivíparo y ovovivíparo. Pon un ejemplo en cada caso.
   4. ¿Qué significa reproducción alternante?. Pon un ejemplo

6. Indica las partes de este dibujo y la función de cada parte (1 ptos)

1. Explica las características especificas de los siguientes grupos (simetria, partes del cuerpo, y una característica que los diferencia de resto de los grupos, la que quieras (1 ptos)

	SIMETRÍA	PARTES EN LAS QUE SE DIVIDE EL CUERO	UNA CARACTERÍSTICA ESPECÍFICA
ESPONJA
MEDUSA
LOMBRIZ DE TIERRA
CALAMAR
ARAÑA
MOSCA
ESTRELLA DE MAR

2. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO (1,5ptos)

	ORDEN al que pertenecen	S. NERVIOSO	CIRCULATORIO	RESPIRATORIO	EXCRETOR
Esponjas		Células sensibles
Medusa			filtrador	Cutáneo, filtrador
Lombriz De Tierra	Anélidos, oligoqueto				nefridios
Saltamontes		Ganglios conectados
Vaca	Vertebrado Mamífero	S.Nervioso Central y periférico			Riñones
Gamba			Abierto
Estrella De Mar			Hidrolinfa
INCLUYE EL QUE QUIERAS

CONTROL SALUD 3º

CONTROL TEMA SALUD Y SISTEMA INMUNITARIO

ES UNO DE LOS CONTROLES DE ESTE TEMA, HICE OTRO, QUE SE BORRÓ PERO PUEDE IGUALMENTE ORIENTAR.

1. Indica las diferentes vías de entrada de los microorganismos patógenos en el huesped y cita un ejemplo en cada caso.
2. Clasifica las enfermedades según su extensión, explica cada concepto, pon un ejemplos.
3. Explica las respuesta inmunitaria específica. ¿De que sustancias y elementos se ayuda? (2 ptos)
4. Explica cómo actúa el sistema de defensa cuando nos hacemos una herida, debes explicar todos los elementos, células, sustancias.... que intervienen.(2 puntos)

1. ¿Qué son las vacuna? ¿qué tipo de tratamiento son?.
2. ¿Qué es un factor de riesgo?. Explica tres factores de riesgo y las enfermedades que pueden causar.
3. ¿Qué tipos de transplantes según donante-paciente conoces?. ¿Por qué se produce un rechazo cuando se transplanta un órgano? ¿Qué tratamiento se lleva a cabo para impedir el rechazo en un recién transplantado?.

1. Explica dos enfermedades no infecciosas diferentes, debes indicar el tipo y porqué se clasifican así.

Control tema 3 BG 4º

Control Tema 3…..

1. ¿Qué es la datación relativa? y ¿la absoluta? Pon un ejemplo en cada caso, razonando porqué lo incluyes en ese tipo de datación. (1,5 ptos)
2. Explica el método radioactivo (1 pto)
3. ¿Qué significa que el trilobites sea un fósil guía?. ¿Para qué periódos se suele utilizar?. ¿Qué información nos aportan los fósiles?(1 pto)
4. ¿Por qué se dice que en el Paleozoico se produjo la “gran explosión biológica”. Explica en qué momento se colonizó la tierra firma, cuáles fueron las condiciones para que esto sucediese y qué seres aparecieron. ¿Cómo terminó la era? (1,5 ptos)
5. Contetsa los siguientes apartados (2ptos)
   1. Realiza para cada era/eon al menos una subdivisión, con todos sus etapas
   2. En cada etapa o periodo añade a la actividad anterior dos o tres fósiles guía, Un proceso de orogenia….
6. Ordena y relaciona los siguientes elementos (1 pto)

		Bombardeo Meteorítico
	Formación De La Tierra	Formación De La Luna
Arqueozoico	Aumento De La Diversidad De Manera Bruca	Formación De Calizas Estromatolíticas
Fanerozoico	Oxígeno Libre En La Atmósfera	Aparición De Animales Pluricelulares
Hádico	Aparición De La Vida	Desarrollo De Animales Y Vegetales
Proterozoico		Actividadd Biológicas Que Produce Gandes Cambios En El Planeta

Interpreta el siguiente corte geológico, ordenando cronologicamente su contenido fósil.

Indica el tipo de estrato, las concordancia o discordancia y posible columna estratigráfica. (2 ptos)

CORTE II

Incluye los fósiles que podrían aparecer en este corte.

Posteriormente explica el proceso cronológico y lo ocurrido.

Esquema de eras---- COMPLETAR (5)

FANEROZOICO	CENOZOICO		CUATERNARIO
				PLEISTOCENO
	CENOZOICO		TERCIARIO	PLIOCENO
				OLIGOCENO
				PALEOCENO
				ETAPAS
			JURÁSICO
			SILÚRICO
PRecámbrico	ARQUEOZOICO		PRECÁMBRICO
	ARCAICA
HADICO
EONES	ERAS	Datación aprox.	PERIÓDOS