CONTROL EXCRECION - TEMA 5

Control Excreción y tema 5

1. Definir excreción, explica, puede ser con un esquema, qué órganos se encargan de la función de excreción y los productos de que desechan. (1 pto)
2. Definir nefrona. Indica las partes en el dibujo y sitúa las siguientes funciones (filtración, reabsorción y secreción?. (1 ptos)
3. 
   ¿Por qué es importante la acción de la hormona antidiurética o ADH? ¿Por qué orinamos más en los días más fríos y menos en los más calurosas?. (0,5 pto)
4. Realiza un esquema indicando las partes del sistema nervioso central, la función de cada parte y los elementos de protección. (2 ptos)
5. D
   efine neurona y explica sus partes. ¿Cómo transmite la corriente nerviosa? (sinapsis). (1,5 ptos)

7. Explica a partir de los siguientes ejemplos el tipo de acto y los elementos de la corriente nerviosa ( estímulo, coordinador, nervios…..) hasta el tipo de respuesta. (1 PTO)

1. Veo el semáforo en rojo cuando voy circulando en el coche.
2. El doctor comprueba el efecto rotuliano.
1. Contesta los siguientes apartados: (1,5 ptos)
   1. Sustancia gris y blanca, ¿cómo se distribuye? ¿ cómo está constituida?
   2. ¿Qué función tiene la retina y qué receptores presenta?
   3. ¿Cómo se produce la audición?¿Dónde se produce equilibrio en el oído?
2. Contesta las siguiente preguntas: (ELEGIR TRES APARTADOS) (1,5 PTOS)
   1. Referido al Parkinson/esquizofrenia o Alzheimer- ¿Qué áreas afecta la enfermedad?
   2. ¿Qué produciría la rotura de la médula?
   3. Dos hábitos saludables del sistema nervioso y uno del aparato renal
   4. ¿Qué favorece o desarrolla el ictus cerebral? ¿Cómo se puede prevenir?
   5. Una enfermedad referida al oído, una a la vista y una a la piel
   6. ¿Por qué es necesaria la hemodiálisis y en qué consiste?
   7. Explica una de las siguientes enfermedades: cistitis o cálculos en el riñón

FELIZ DÍA

Control Excreción y tema 5

1. Definir excreción, explica, puede ser con un esquema, qué órganos se encargan de la función de excreción y los productos de que desechan. (1 pto)
2. N
   ombra las partes del las figuras. ¿Cómo se denomina el órgano n.º 10 y a qué se corresponde?. ¿Dónde situarías la nefrona?

1. ¿Qué indica la presencia de glucosa en la orina y por qué? ¿Por qué orinamos más en los días más fríos y menos en los más calurosas?. (0,5 pto)
2. Contesta los siguientes apartados: (2 ptos)
   1. Realiza un esquema indicando las partes del encéfalo, situación de la sustancia gris y blanca, la función de cada parte y los elementos de protección.
   2. ¿Que constituyen la sustancia gris y la blanca? ¿Cómo se sitúan en la médula espinal?
3. D
   efine neurona y explica sus partes. ¿Cómo transmite la corriente nerviosa? ¿Cómo se denomia el tejido que forman las neuronas? ¿Qué tipo de neuronas conoces? (sinapsis). (1,5 ptos)
4. 7. Explica a partir de los siguientes ejemplos el tipo de acto y los elementos de la corriente nerviosa ( estímulo, coordinador, nervios…..) hasta el tipo de respuesta. (1 PTO)
   1. Tengo sensación de sed.
   2. Toco una espina del rosal y separa la mano.
5. Contesta los siguientes apartados: (1,5 ptos)
   1. Oído auditivo interno y medio? ¿Cómo están constituidos y cuál será su función?
   2. ¿Qué función tiene la retina y qué receptores presenta?
   3. ¿Dónde se produce equilibrio en el oído?
   4. ¿Dónde se sitúan los corpúsculo de Ruffini y Krausse? ¿Qué indican
6. Contesta las siguiente preguntas: (ELEGIR TRES APARTADOS) (1,5 PTOS)
   1. Referido al Parkinson/esquizofrenia o Alzheimer- ¿Qué áreas afecta la enfermedad?
   2. ¿Qué produciría la rotura de la médula?
   3. Enfermedades relacionadas directamente la vista
7. Dos hábitos saludables del sistema nervioso y uno del aparato renal

1. ¿Qué favorece o desarrolla el ictus cerebral? ¿Cómo se puede prevenir?
2. Una enfermedad referida al oído, una a la vista y una a la piel
3. ¿Por qué es necesaria la hemodiálisis y en qué consiste?
4. Explica una de las siguientes enfermedades: cistitis o cálculos en el riñón

FELIZ DÍA