SON LOS CONTROLES QUE SE HAN HECHO EN LOS PARCIALES ENTRARÁN EN EL FINAL, CADA UNO TENDRÁ QUE ELEGIR EL CURSO QUE TENGA PENDIENTE.
DE LA 3ª EVALUACIÓN A LO MEJOR OS CUELGO ALGO LA PRÓXIMA SEMANA
CONTROL EL DÍA DE FINALES DE C.N. /B.G.
HORA A PARTIR DE LAS 12.00 HORAS LOS INTERESADOS QUE SE PONGAN EN CONTACTO CON LA PROFE OLGA T.,
ALUMNOS
3º ESO—2ª EVALUACIÓN 2º DE ESO TEMAS
5,6,7 Y 8
ELEGIR
5 PREGUNTAS
1. Definir ecosistema y describir sus componentes. Pon un ejemplo
indicando una red trófica
2. Diferenciar el concepto de hábitat del de nicho ecológico.
3.
Explica dos
adaptaciones de los seres vivos según el ecosistema que habiten y el nicho ecológico se ocupen en el.
4. Explicar las funciones que cumple la atmósfera en el efecto
invernadero y el agujero de la capa de ozono.
5. Explicar los tipos de meteorización.
6. Explica las diferencias entre la erosión, el transporte y la
sedimentación realizados por los principales agentes geológicos, por ejemplo
mar, viento y rio
7. Explicar las partes de un volcán, y los productos que se
expulsan durante una erupción.
8. Explicar el origen y las partes de los terremotos.
FELIZ DÍA
C.N. 1º ESO ALUMNOS
2º DE ESO
Elegir 5 preguntas
- Definir mineral
y distinguirlo de roca. Pon un ejemplo
de una sustancia mineral y otra que no lo sea. Indica si el mineral
es amorfo o cristalino
- Explicar tres propiedades
de los minerales
- Comprender los procesos que originan los diferentes tipos de rocas.
4. Explicar
los procesos del ciclo de las rocas.
- Explicar qué es un ser vivo y en qué consisten las funciones
vitales que los diferencian de la materia inerte.
- Definir célula, tipos de células, estructuras celulares comunes a
animales y vegetales. Tipos de organismos según el número de células
- Explicar los niveles de organización de un organismo pluricelular.
- Definir los cinco reinos por sus características más básicas y las
que los diferencian de otros reinos. Definir el concepto de especie y nomenclatura
binominal.
- Describir las características de estructura, organización y función
de los distintos grupos de invertebrados y sus adaptaciones.
- Explicar tres adaptaciones al medio .
FELIZ DÍA
3º ESO B-G ALUMNOS DE 4º DE ESO
3º ESO B-G ALUMNOS DE 4º DE ESO
Elegir 5 preguntas
1. Explicar
los actos voluntarios y los actos reflejos. Explica los órganos que se encargan
de estos actos
2. Explica
las partes del sistema nervioso central
3. Explica
las funciones del el sistema endocrino y reconocer las principales glándulas
del cuerpo humano, así como las hormonas que segregan.
- Reconocer los
órganos de los sentidos, su estructura, los receptores sensoriales que los
forman y su función.
- Explicar qué
función tienen las articulaciones y qué tipos de articulaciones existen.
- Explicar los
conceptos y características básicas de la reproducción humana y las etapas
del ciclo reproductivo.
- Explica las partes
del aparato reproductor masculino o el femenino
- Explicar tres
métodos anticonceptivos.
- Definir conceptos
como paisaje, relieve, formas de relieve, de modelado Pon un ejemplo en
cada caso
- Explica
el proceso de meteorización, formación y fertilización del suelo.
FELIZ DÍA
1.
1ª EVALUACIÓN ALUMNOS/AS 4º E.S.O. con B/G 3º E.S.O. TEMAS 1,2,3
1. Explica: los tipos de tejidos , pon ejemplos. Puedes realizar un esquema
2. Explica :
1. Explica: los tipos de tejidos , pon ejemplos. Puedes realizar un esquema
2. Explica :
- Definición de
salud de
- Tipos de
defensas específicas e inespecíficas
3.
Explica
la o las funciones de: hidratos de carbono, lípidos y proteínas
4.
Explica
el tubo digestivo y la digestión desde la boca hasta el intestino
5.
Explica
el intercambio de gases en los pulmones. Explica los movimientos del aparato
respiratorio
6.
Explica
la absorción intestinal, dónde y que se absorbe
7.
Explica las funciones de los orgánulos comunes
a una célula eucariota de origen animal y otra de origen vegetal. ¿Qué
significa eucariota o procariota?.
8.
Explica
las características del Circulatorio, las células y los tipos de vasos que lo
componen (puedes hacer un esquema utilizando sólo definiciones de cada
apartado).
9.
define
excreción y los órganos que lo constituyen y lo que excretan.
10.
Dibuja:
a.
Un
corazón con sus partes, señala el recorrido de la sangre en su interior.
b.
Aparato
excretor, especifica las partes de un riñón.
ELEGIR 6 PREGUNTAS. FELIZ TARDE
Alumnos/as
de 3º con 2º pendiente 1ª EVALUACIÓN
1.
Explica los órganos o
aparatos implicados en la nutrición (DIGESTIVO, RESPIRATORIO, CIRCULATORIO Y
EXCRETOR), en los siguientes grupos: Poríferos, Gusanos (lombriz de tierra),
Insectos y Aves. Incluye un grupo que no hayas descrito anteriormente.
2.
Explica los siguientes
conceptos:
1. Circulatorio abierto y cerrado
2. Digestivo
abierto y cerrado
3. Aparatos
respiratorios
4. Aparatos u órganos
relacionados con la excreción
3.
Explica:
1. Los aparatos
locomotores en el reino animal.
2. Nastias y tropismos
3. Dibuja las partes
de una flor y Ciclo de reproducción de una planta angiosperma.
4.
Explicar el significado
y fundamento básico de la fotosíntesis, respiración y respiración celular.
Realizar esquemas sencillos para comprender los procesos. ¿Con qué tipo de
nutrición lo relacionas .¿Cuál es un proceso catabólico y cuál es anabólico?
5.
Explicar la reproducción
celular e identificar las formas en que las células se reproducen. Explica cómo
se denomina la división del núcleo, ¿qué resultado se obtiene?
6.
Describir la
organización del sistema nervioso en cuatro grupos de animales, sólo en un
grupo de vertebrados y 3 de invertebrados.
7.
Explica las estructuras
que permiten diferenciar los diferentes tipos de células: atendiendo al núcleo
y a células de origen animal/vegetal (OBLIGATORIA)
8.
Definir reproducción,
fecundación y desarrollo embrionario. Explica sus tipos y pon un ejemplo en
cada caso. (OBLIGATORIA)
DE LAS 8 PREGUNTAS ELIGE 3 Y LAS DOS
OBLIGATORIAS FELIZ TARDE
C. NATURALES
ALUMNOS DE
2º ESO CURSO 12-13 CON 1º ESO
PENDIENTE
1ª EVALUACIÓN
- Define
o explica a qué se denomina:
- Sistema Solar y galaxia a la que
pertenece.
- Planetas
interiores y exteriores (nómbralos)
- Satélite
natural
- Estrella,
cuál es su origen y evolución
- Asteroide,
dónde se encuentran
- Cometa
y dónde se encuentran.
- Contesta:
- Capas
del interior de
- Nombra
las capas del exterior de la tierra y su estado físico.
- Movimiento de
- Explica las funciones que diferencian un ser vivo de uno
inerte
- Definir
:
- Célula
- Célula
procariota y eucariota. Pon un ejemplo de cada
- Tipos de organismos según el número de células. Pon un ejemplo de
cada
- Niveles de organización de un organismo. Pon un
ejemplo siempre que puedas
- Definir
los cinco reinos por sus características más básicas y las que los
diferencian de otros reinos
- Describir las características del reino animal y
diferenciar entre un animal vertebrado y uno invertebrado.
- Realiza un esquema indicando los grupos de
invertebrados y vertebrados, pon un
ejemplo de cada.
FELIZ DÍA
