CONTROL TEMAS 5,6 2º E.SO.

2º E.S.O. A
Lee con atención y contesta lo que se pregunta,
RECUERDA: 1º LEE. 2º PIENSA 3º CONSTESTA LO QUE SABES, NO INVENTES QUEDA PENOSO

1. Explica los siguientes conceptos y pon ejemplo
a. Pirámide de biomasa y numérica
b. Ciclo del carbono y del oxígeno
c. Niveles tróficos
d. Ecosistema
2. Explica a partir de un Ecosistema (el que quieras) dos cadenas tróficas, la red trófica., los niveles tróficos, ¿cómo fluye la energía?. ¿Cómo representarías una pirámide de número?.
3. Explica las diferentes relaciones que pueden existir entre los individuos de la misma especie especies
Explica los Factores que intervienen en el medio acuático. Explícalos en un ecosistema acuático
Explica la diferencia entre: nicho, habitat, cadena trófica y red trófica. PON EJEMPLO SIEMPRE QUE PUEDAS.


2º E.S.O. B

Lee con atención y contesta lo que se pregunta,
RECUERDA: 1º LEE. 2º PIENSA 3º CONSTESTA LO QUE SABES, NO INVENTES QUEDA PENOSO


1.Relaciones entre individuos de diferente especie, pon ejemplo (2 ptos)
2.Explica brevemente tres ecosistema, 2 terrestre y 1 marino. Indicando los factores que condicionan a los seres vivos y dos ejemplos de posibles adaptaciones en cada caso(3 ptos)
3. Explica los siguientes conceptos aplicados a un ecosistema mediterráneo: nicho ecológico, habitat, niveles tróficos, cadena trófica, red trófica (2 ptos)
4. Explica los siguientes conceptos y pon un ejemplo. (3 ptos)
A. Ecosistema
B. Factores que intervienen en el medio marino
C. Adaptaciones al medio, explica dos al terrestre y dos al medio acuático
D. Pirámides ecológica, tipos y características.
E. Diferencia entre energía y flujo de materia en un medio

FELIZ FINDE

CONTROL B/G TEMA 8

TEMA 8

1. ¿Cuáles son los motores que generan los agentes geológicos externos?
2. ¿Por qué es posible encontrar la huella dejada por los primeros astronautas en la luna?. ¿Qué procesos geológicos se han podido producir si encontramos un valle en un supuesto planeta X?
3. Indica si las siguientes afirmaciones son falsas o verdadera, las falsas respóndelas correctamente
a. La meteorización es la disgregación y fragmentación de loas rocas antes de llegar a la superficie.
b. La meteorización química consiste en la disgregación de las rocas debido a la rotura física de sus componentes
c. La meteorización biológica consiste en la alteración química de las rocas debido a las actividades humanas
d. El modela do cárstico en la superficie no produce efectos significativos
e. El carbonato cálcico disuelto puede precipitar formando una plataforma sobre la base de las galerías.
4. ¿En que se diferencian los procesos de abrasión eólica y litoral? ¿Qué efecto produce sobre las rocas?.
5. ¿Qué es un torrente? Explica los relieves que forman por la acción de las aguas salvajes y su relación con la estructura del torrente típica.
6. Explica los factores que condicionan el modelado, pon un ejemplo de cada uno
7. Explica qué sistema morfoclimático, agente, factor.... produce: Pan de azúcar; Valle en artesa, Tómbolo, Valle en U, Barján.
8. Explica los tipos de transportes . pon ejemplo en cada caso.
9. ¿Cómo se puede producir la sedimentación?
10. Indica en las siguientes fotos: agente, proceso, factor predominante, sistema morfoclimático...,ha actuado, explica tu respuesta y/ o la evolución (hay dos fotos, una de dunas y la otra de un acantilado )

CONTROL TEMAS 4,5,6

1/2 DE 4º 5 Y 6

1. Explica las pruebas que demuestren la evolución de los seres vivos y su origen.

2.Desarrolla brevemente: “Cómo explicaría Lamark, Darwin y la Teoría Sintética, el siguiente caso. “En una región de Gales, había dos variedades de mariposas, las que tenían alas de color verde predominaban sobre las que tenían alas de color gris-marrón. Estas mariposas suelen pasar mucho tiempo pegadas a los árboles Debido a la contaminación que generó una fábrica cercano, los líquenes de la corteza desaparecieron y en poco tiempo , la población de mariposas de alas marrones se hicieron mayoritaria.
3.Explica las diferencias entre la teoría neodarwinista y la teoría del equilibrio puntuado.
4.En la sabana africana es frecuente ver manadas de cebras, ñus y gacelas que se alimentan en los mismos lugares. ¿comparten el mismo nicho ecológico?. ¿y el habitat? ¿Qué beneficios obtienen de su asociación?. ¿A qué tipo de asociación se refiere?.
5.¿Por qué se dice que el suelo es un ecosistema?. Realiza un breve esquema que muestre los componentes. Indica una posible red trófica y las cadenas que las componen. Indica los niveles tróficos.
6.¿Por qué los ecosistemas marinos son más favorables que los terrestres para la vida?
7.Describe el flujo de energía y materia en un ecosistema.
8.Explica el ciclo del fósforo. ¿qué diferencia hay con respecto a los diferentes ciclos en cuanto a sus pasos?.
9.Describe el papel que desempeñan las bacterias en el ciclo del nitrógeno
10.Explica los tipos de Pirámides (incluye la de edades), y la información que aportan.

EXAMEN B/G TEMA 4

B/G 3ª E.S.O. PUEDES AYUDARTE DE DIBUJOS, GRÁFICOS... TODO MENOS CHULETAS Y SEMEJANTE

1) Enumera las semejanzas y diferencias entre: plasma intersticial, sangre y linfa
2) Realiza un cuadro donde aparezcan los distintos tipos de células sanguíneas y sus funciones.
3) Explica :
a) Los órganos excretores y los productos de excreción
b) Sístole y Disátole (en qué consiste y en qué fase se produce)
c) Dos enfermedades del aparato circulatorio y dos del excretor
d) Las diferencias y semejanzas entre el sistema nervioso y el sistema endocrino.
e) Tipos de vasos sanguíneos, indica cómo están constituidos y la sangre que transporta
4) Explica el recorrido de una gota de sangre desde que sale por la arteria aorta, va hasta el pie y regresa nuevamente a la arteria aorta. Indica el tipo de sangre venosa / arterial que se transporta encada momento. PUEDES REALIZAR LA PREGUNTA DE FORMA ESQUEMÁTICA
5) Definir nefrona y explica su funcionamiento .

FELIZ Y PROVECHOSA SEMANA

tundra