TRABAJO 3ª EVALUACIÓN
R. PLANTAS
ENTREGA POR
GRUPOS:
Se entrega el
cuadernillo una vez que se haya realizado en el patio, los grupos serán de 4
por cuadernillo.
ENTREGA
INDIVIDUAL---
Se entrega en
día 3 de junio y en 2º plazo el 10 de
junio, no se recoge fuera de ese plazo.
Actividades a
realizar:
- Crecimiento de semillas, se realiza a partir de semillas (judías, lentejas,
garbanzos…) se realiza una tabla indicando los días y las partes que salen
de la futura planta, se hacen fotos y /o dibujos que acompañen a la tabla
y a la conclusión que se debe entregar al final del escrito..
- FOTOTROPISMO: Cuando la planta esté crecida o con otra
planta realizar una experiencia:-- Se mete la planta en una caja en la
que o bien se le hace un laberinto o bien sólo un hueco en un extremo y se
comprueba lo que ocurre, se explican los resultados y los días .
Planta Entrada de luz
Tumbada
- HIDROTROPISMO: Se coloca una cebolla en un recipiente
transparente (un frasco, por ejemplo) se echa un poco de agua y se observa
que ocurre con las raíces de la cebolla. Se anotan los resultados y tus
conclusiones, al igual que antes se acompaña de tabla de crecimiento
de las raíces y tus conclusiones.
- FLORES: Se recogen 5 flores, se ANOTAN EN UNA FICHA: “PÉTALPO, SÉPALO, ESTAMBRES Y
PISTILOS”, posteriormente se secan.
- Para secar en papel de periódico y se colocan
libros o peso encima hasta que pasados unos días ya no suelten líquidos. Importante, no esperar a la noche
anterior.
- Se
hace una Ficha Taxonómica: Debe incluir: “Reino, Clase, Orden, Familia, Género y especie.
El nombre común. La distribución geográfica, utilidad si la tiene y
alguna curiosidad si es posible.
- Aquellos
alumnos/as que por problemas de salud no puedan recoger flores, harán
cinco fichas de plantas conocidas.
- OJO
LAS FLORES NO DEBEN SER DE COMPUESTAS (Manzanilla, margaritas, etc son
complicadas de analizar)
- HOJA: 5 HOJAS—El método de secado semejante al de
las flores.
- Se clasifican siguiendo la guía que repartí
en clase.
- Puede utilizarse una planta herbácea par la
flor y la hoja secando un ejemplar completo Se incluirían ambas fichas.
PRESENTACIÓN:
Portada : Folio con el nombre y curso.
ÍNDICE: Indica el orden, se puede presentar un índice para cada apartado
CARPETAS O SUBCARPETAS individuales para cada apartado, las flores y
hojas dentro del papel de periódico o semejante a gusto del que lo presente.
Las imágenes aunque os he dicho que se envían al mail, es
preferible hacerlo en un puerto USB , de tal manera que el trabajo se puede
presentar escrito en documento Word. Todo junto y el día de presentación. Sólo
hay que traer las flores con las fichas,
también pueden ser en Word y las hoja en formato físico.
La planta, el laberinto y la cebolla también se presentan el día
que se quiera antes del 3 de junio si es posterior sólo los días que se
indican.
Cualquier pregunta por mail o en clase.
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