FELIZ NAVIDAD

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C. 1ª EVALUACIÓN 1º DE ESO

LOS ALUMNOS EN LA RECUPERACIÓN SE PRESENTAN CON LAS TRES UNIDADES.

LOS DIBUJOS NO APARECEN PERO INDICO BIEN EN UN CONTROL O EN OTRO LOS CONTENIDOS DE LOS MISMOS, TODOS SE HAN VISTO O ESTUDIADO EN CLASE.

EL MAPA TECTÓNICO, LO TENÍAN DURANTE EL EXAMEN, SI HUBIESEN ANOTADO LO TENÍAN HECHO

CONTROL 1ª EVALUACIÓN TEMAS 1,2,3,..

1.      Realiza un esquema o un dibujo indicando las capas de la Geosfera (interior de la tierra),  indica al menos una característica, por ejemplo el estado físico. ¿Cómo varia la temperatura?. (1 ptos) DIBUJO OTRA HOJA

2.      Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son falsas y porqué, no vale con un si o un no. (1 pto)

a.       Las rocas metamórficas se caracterizan por la presencia de fósiles.

b.      Las rocas magmáticas son duras y resistentes, presentan cristales a simple vista.

c.       Las rocas sedimentarias, presenta un enfriamiento lento de magma.

d.      Las rocas detríticas son sedimentarias como la sal.

e.       Las pizarras son originadas por litificación.

3.      Explica las dos capas más cercanas a la superficie de la tierra y nombra las restantes. Indica cómo varia la temperatura. (1 pto)

4.      Explica porque la atmosfera presenta un “Efecto invernadero” y la función de la capa de ozono. Indica dos contaminante que perjudiquen directamente estas dos características. (1 pto)

5.      Contesta, los siguientes apartados, pon un ejemplo en cada caso:

a.       Explica o define: Cometa y  sus partes, ¿dónde se originan?(0,5 ptos)

b.      Explica o define asteroide y dónde se situan (0.5)

6.      Planetas: INTERIORES o EXTERIORES, nómbralos e indica:   una característica común a todos los interiores, si presenta o no satélites (pon el nombre de alguno si te acuerdas) y otra características que permita identificarlo . (0,5 ptos)

7.      Explica:

a.       Las fases de la luna: origen, denominación…  (0,5 ptos)

b.      Definir eclipse , explica un tipo de eclipse el que quieras..(0,5 pto)

8.      Explica los movimientos de la tierra, sus consecuencias. Puedes ayudarte de dibujos. (0,5 ptos)

9.      Contesta los siguientes apartados: (1,5 ptos)

a.       Definir mineral, explica si el ázucar es un mineral o no, razona tu respuesta.

b.      Explica las siguientes propiedades: dureza (incluye la escala), densidad, brillo

10.  CONTESTA LOS SIGUIENTES APARTADOS. (1 pto)

a.         Con la ayuda del mapa indica dos placas convergentes y su resultado (3 casos), dos placas divergentes y su resultado.

b.      Indica si son anticiclones o borrascas, razona tu respuesta y el sentido de las corrientes ¿habría viento fuerte o sería calmado.

CONTROL 1ª EVALUACIÓN TEMAS  2,3

1.  1.    Realiza un esquema o un dibujo indicando las capas de la geosfera (interior de la tierra),  indica al menos una característica, por ejemplo el estado físico. ¿Cómo varia la temperatura en cada capa? ¿Por qué varia de esta manera? (1 ptos)DIBUJO OTRA HOJA… (DIBUJO DEL LIBRO, HAY QUE INCLUIR LITOSFERA Y ASTENOSFERA)

2.    2.  Contesta los siguientes apartados: (2 ptos)

a.       Definir mineral, explica si el ázucar es un mineral o no, razona tu respuesta.

b.      Explica las siguientes propiedades: dureza (incluye la escala), densidad, brillo.

c.       Explica la clasificación de los minerales según su composición. Pon un ejemplo en cada caso. Realiza un esquema indicando las característica que diferencia los dos grupos.

3.   3.   Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son falsas y porqué, no vale con un si o un no. (1 pto)

a.       Las rocas metamórficas se caracterizan por la presencia de fósiles.

b.      Las rocas magmáticas son duras y resistentes, presentan cristales a simple vista.

c.       Las rocas sedimentarias, presenta un enfriamiento lento de magma.

d.      Las rocas detríticas son sedimentarias como la sal.

e.       Las pizarras son originadas por litificación.

4.    4.  Realiza un esquema del Ciclo de las rocas, ¿por qué se denomina ciclo? (1 pto)

5.    5.  Atmósfera: Explica las capas de la atmósfera. ¿Cómo varía la temperatura y por qué?(1 pto) Dibujo en el libro con las eparaciones

6.      Explica porque la atmosfera presenta un “Efecto invernadero”  y la función de la capa de ozono.

7.       Explica dos contaminante que perjudiquen directamente estas dos características. ¿A qué se denomina lluvia ácida?(1 pto)

8.      ¿Por qué la atmósfera es imprescindible para que haya vida en la tierra? (1 ptos)

Explica todos los aspectos posible sin repetir los anteriores.

9.      CONTESTA LOS SIGUIENTES APARTADOS. (1,5 pto)

a.         Con la ayuda del mapa indica dos placas convergentes y su resultado (3 casos), dos placas divergentes y su resultado.

b.      Contesta el apartado del climograma

c.       Indica si son anticiclones o borrascas, razona tu respuesta y el sentido de las corrientes ¿habría viento fuerte o sería calmado. mapa meteorológico del AEMET

PIENSA Y DISFRUTA DEL EXAMEN……

FELIZ FIN DE SEMNA                              

PRÁCTICA LABORATORIO- APARATO RESPIRATORIO--

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1º EVALUACIÓN 2º ESO

ALGUNAS PREGUNTAS SE REPITEN OTRAS NO, ES CONVENIENTE REALIZAR TODAS

1ª EVALUACIÓN - TEMAS: 1,2,3 y 4

1.      Definir los siguientes apartados:

a.       Célula procariota y eucariota, organismos que la presentan (un ejemplo de cada)

b.      Cloroplasto-Mitocondria- Centriolo- Cromosoma-Cromatina. Indica el tipo de célula que lo presenta y su función

c.       Explica la fotosíntesis y la respiración celular

2.      Explica:

a.       La diferencia entre nutriente y alimento

b.      Funciones de los lípidos y proteínas, tipos de alimentos que presentan estos nutrientes.

c.       Digestión intra y extracelular y los tipos de circulatorios, con ejemplos

d.      Respiración aerobia y anaerobia

3.      Explica:

a.        Las diferencias y semejanzas del sistema nervioso y endocrino.

b.      Diferencia entre un acto innato y uno de aprendizaje, y una reflejo. Pon un ejemplo en cada caso.

c.       A partir de un estímulo, el que quieras explica todos los elementos de la corriente nerviosa

4.      Define y explica:

a.        Los tipos de tropismos y la diferencia con las nastias.

b.      Dos tipos de divisiones celulares, las que quieras

c.       ¿Qué ventaja o desventaja presenta la reproducción  asexual y la sexual? Explica razonando la respuesta

d.     

FELIZ   SEMANA

Explica a partir de un ejemplo la reproducción alternante, indicando gametofito, esporofito en cada caso. Ayúdate de dibujos.

1ª EVALUACIÓN - TEMAS: 3 y 4

1.       Explica:

a.       Las diferencias y semejanzas del sistema nervioso y endocrino.

b.      Diferencia entre un acto innato y uno de aprendizaje. Pon un ejemplo en cada caso.

2.       A partir de un estímulo, el que quieras explica todos los elementos de la corriente nerviosa

3.       Acto reflejo, involuntario y voluntario ¿Qué órganos se hacen cargo de cada una de estas funciones?.

4.       Elementos de protección del Sistema Nervios Central

5.       Define y explica:

a.       Explica las siguientes fases de la mitosis, Profase y Metafase, puedes utilizar dibujos/esquema lo que quieras pero indica lo que ocurre.

b.      Dos tipos de divisiones celulares, las que quieras

6.       ¿Qué ventaja o desventaja presenta la reproducción  asexual y la sexual? Explica razonando la respuesta

7.       Contesta los siguientes apartados:

a.       Explica los tipos de desarrollo embrionario y post embrionario en animales

b.      Explica a partir de un ejemplo la reproducción alternante, indicando gametofito, esporofito en cada caso. (Una animal y otra vegetal). Ayúdate de dibujos

8.       Contesta estos apartados referidos al reino plantas

a.       Explica la reproducción asexual natural y artificial en las plantas). Pon ejemplo siempre que puedas

b.      Los tipos de tropismos y la diferencia con las nastias

FELIZ   SEMANA

FELIZ NAVIDAD

Y LO MEJOR PARA EL PRÓXIMO AÑO

!A CURRAR!

CONTROL 1ª EVALUACIÓN B/G

CONTROL EVALUACIÓN TEMAS 3 Y  PARTE DEL 4.

1.      Indica en un esquema los principales procesos digestivo, dónde ocurren. ¿En qué dos tipos de acciones se pueden agrupar?. (1 pto)

2.      Indica si los siguientes conceptos son enzima (indica sobre lo que actúa y dónde se pueden encontrar), jugos órgano que lo producen (acción y dónde se encuentran) u otro tipo de sustancia, indicas igualmente función y localización….

Amilasa, Peptidasa, ácido clorhídrico, jugo pancreático, bilis, jugo gástrico, saliva, vasos quilíferos (1 pto)

3.      Además del tubo digestivo qué otro órganos hay en el aparato digestivo? ¿Cuáles son sus funciones? (Glándulas anejas) (1 pto)

4.      Explica en qué consiste la inspiración y espiración pulmonar, explica cómo se produce estas acciones, por donde pasa el aire (en forma de esquema o dibujo) y los músculos que intervienen. (1,5 pto)

5.      Explica las características del sistema circulatorio y del linfático. (1 pto)

6.      Explica el recorrido de un gota de sangre desde la vena cava superior hasta que sale por la carótida, explica el proceso en los alvéolos y los movimientos del corazón. (2 ptos)

7.      Contesta brevemente: (1,5 ptos

a.      Diferencia entre los vasos sanguíneos

b.      Dónde se originan las células sanguíneas

c.       ¿Qué transporta la linfa?

8.      Explica tres enfermedades (una del digestivo, una del respiratorio y una del circulatorio) y tres métodos de prevención. (1 pto)

Se contesta a la vuelta. Puedes ayudarte de dibujos. Importante no meter la pata que resta …..

Disfruta del examen----Aprovecha el Puente que las vacaciones serán largas y estupendas.

CONTROL 1ª  EVALUACIÓN TEMAS 1,2, 3 Y  PARTE DEL 4.

1.      Indica en un esquema los principales procesos digestivo, dónde ocurren. ¿En qué dos tipos de acciones se pueden agrupar?. (1 pto)

2.      En los  siguientes conceptos, explica dónde se encuentran, órgano que lo produce, función composición….

                                                              i.      Ácido clorhídrico, jugo pancreático, bilis, jugo gástrico, saliva, vasos quilíferos (1 pto)

3.      Explica en qué consiste la inspiración y espiración pulmonar, explica cómo se produce estas acciones, por donde pasa el aire (en forma de esquema o dibujo), y los músculos que intervienen.  (1,5 pto)

4.      Explica las características del sistema circulatorio y del linfático. (1 pto)

5.      Explica el recorrido de una gota de sangre desde la vena cava superior hasta que sale por la carótida , explica el proceso en los alvéolos y los movimientos del corazón. Debes indicar el tipo de sangre, el nombre de las pares….(2 ptos)

6.      Contesta los siguiente apartaos

a.      ¿Qué tipo de tejido es la sangre y por qué?.

b.      Explica los tejios de una ateria, un capilar, una glándula exocrina.

7.      Escribe la función de lo siguientes apartados, indicando en cada caso:

a.      Cromatina y cromosoma

b.      Ribosomas

c.       Membrana plasmática.

d.      Retículo endoplasmático liso y rugoso

e.      Osteocitos

8.      Explica los grupos de alimentos, su función y el nutriente principal que contiene, incluye un ejemplo en cada caso. Explica que encima sería la encargada de conseguir ese nutriente y dónde ocurriría

9.      Contesta:

a.      Explica dos técnicas de conservación de alimentos qu no esté relacionadas entre si. Pon un  ejemplo.

b.      Alimentos transgénico, ¿Qué son? ¿Qué beneficios o perjuicios proporionan?

Se contesta a la vuelta. Puedes ayudarte de dibujos. Importante no meter la pata que resta …..

Disfruta del examen----Aprovecha el Puente que las vacaciones serán largas y estupendas.