CONTROL 2º EVLUACIÓN 3º

CONTROL 2ª EVALUACIÓN -TEMA 6-

1. Contesta los siguientes apartados referidos al sistema óseo
   1. Indica los tipos de hormonas que intervienen en el crecimiento óseo
   2. ¿Qué células intervienen en el crecimiento óseo?
   3. En un dibujo señala las partes del crecimiento de los huesos largos? ¿Cómo crecen a lo largo y por dónde se recuperan de una fractura?.
2. Explica los tipos de huesos y articulaciones. Pon un ejemplo en cada caso.
3. Explica el proceso de control de la insulina (relación o proceso entre sistema nervioso y endocrino).
4. Indica las siguientes glándulas dónde se sitúan, qué hormona sintetiza (al menos una) y la función de la misma.
   1. Tiroides
   2. Capsula Suprarenal
   3. Gónadas
   4. Hipófisis
5. Explica las características del sistema endocrino.
6. Indica todos los huesos y músculos que utiliza Díaz en una flexión desde el suelo (sólo extremidades superiores y tronco)
7. Explica los tipos de músculos, indica dos clasificaciones y el criterio que utilizas.
8. Tipos de palancas, utiliza un ejemplo para cada una.
9. Explica las siguientes enfermedades con qué lo relaciones, su origen, posible prevención (hábitos saludables) y si se pueden curar
   1. Osteoporosis
   2. Diabetes y sus tipos
   3. Hernia discal
   4. Bocio
10. En los siguientes dibujos indica la función, articulación de los huesos, el nombre y los músculos que intervienen.
    1. En el dibujo A incluye huesos relacionados con el cuello
    2. En el dibujo B, incluye apartados que puedan faltar, sin nombrar los músculos
    3. Nombra todos los músculos y di cuáles se corresponderían con los huesos del dibujo A

FALTAN LOS DIBUJOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA RODILLA

Y UN DIBUJO DE LOS MÚSCULOS DESDE EL CUELLO HASTA LA CABEZA.

CONTROL 2ª EVALUACIÓN TEMAS EXCRETOR, 5 Y 6

1. Contesta los siguientes apartados:
   1. Definir excreción, pon un ejemplo de órgano excretor y del producto de excreción
   2. Definir nefrona
   3. Definir sustancia gris y blanca
   4. Explica el acto reflejo y el arco reflejo
2. D
   efine neurona y explica sus partes. ¿Cómo transmite la corriente nerviosa? ¿Cómo se denomia el tejido que forman las neuronas? ¿Qué tipo de neuronas conoces? (sinapsis). (1,5 ptos)
3. Contesta los siguientes apartados: (1,5 ptos)
   1. Oído auditivo interno y medio? ¿Cómo están constituidos y cuál será su función?
   2. ¿Qué función tiene la retina y qué receptores presenta?
   3. ¿Dónde se produce equilibrio en el oído?
   4. ¿Dónde se sitúan los corpúsculo de Ruffini y Krausse? ¿Qué indican
4. Contesta los siguientes apartados referidos al sistema óseo
   1. Indica los tipos de hormonas que intervienen en el crecimiento óseo
   2. ¿Qué células intervienen en el crecimiento óseo?
   3. En un dibujo señala las partes del crecimiento de los huesos largos? ¿Cómo crecen a lo largo y por dónde se recuperan de una fractura?.
5. Explica los tipos de huesos y articulaciones. Pon un ejemplo en cada caso.
6. Explica el proceso de control de la insulina (relación o proceso entre sistema nervioso y endocrino).
7. Indica las siguientes glándulas dónde se sitúan, qué hormona sintetiza (al menos una) y la función de la misma.
   1. Tiroides
   2. Capsula Suprarenal
   3. Gónadas
   4. Hipófisis
8. Explica los tipos de músculos, indica dos clasificaciones y el criterio que utilizas.
9. Explica las siguientes enfermedades con qué lo relaciones, su origen, posible prevención (hábitos saludables) y si se pueden curar
   1. Osteoporosis
   2. Hernia discal
   3. Bocio
   4. ¿Qué favorece o desarrolla el ictus cerebral? ¿Cómo se puede prevenir?
   5. ¿Por qué es necesaria la hemodiálisis y en qué consiste?.
10. En los siguientes dibujos indica la función, articulación de los huesos, el nombre y los músculos que intervienen.
    1. En el dibujo A incluye huesos relacionados con el cuello y músculos
    2. Nombra las partes del dibujo B.
    3. Realiza un dibujo del riñón indicando sus partes

FELIZ TARDE    

CONTROL 2ª EVALUACIÓN TODOS LOS TEMAS

C. 2 EVALUACIÓN TODOS LOS TEMAS.

1. Indica a qué se refieren y define los siguientes conceptos:
   1. Factores abióticos y bióticos
   2. Zona abisal
   3. Sistema depredador-presa. ¿cual sería el resultado?
   4. Ciclo de materia
2. En un ecosistema terrestre hay 250 plantas, 100.000 herbívoros, 9000 carnívoros y 2 supercarnívoros. Con estos datos
   1. Define niveles tróficos , una posible cadena y una red trófica . ¿Fltaría algún nivel trófico en el ejemplo?
   2. Agruparlos formando cadenas y red trófica(puedes inventarte los organismos en un bosque templado, mediterráneo o el que quieras., lo que sea más fácil.
   3. Realiza la Pirámide correspondiente, explica el tipo de Pirámide.
3. Explica brevemente, dos adaptaciones a ecosistemas terrestres y dos a ecosistemas acuáticos
4. Explica en un ecosistema, el que quieras terrestre o marino, dos asociaciones intraepecífica e interespecífica.

5. Contesta los siguientes apartados:
   1. Explica la importancia del Sol, en el desarrollo de la vida y su relación los agentes geológicos externos.
   2. ¿Por qué es azul el cielo?. ¿Por qué decimos que la energía del sol es un flujo?
6. Explica los tipos de meteorización con un ejemplo en cada caso.
7. Explica los tipos de trasportes, indica en cada caso el agente que puede utilizar .
8. Completa el siguiente cuadro, indicando agente, lo más preciso posible, proceso fundamental y otros que puedan incluirse, resultado y evolución-
   1. Rocas en setas
   2. Acantilado
   3. Cárcavas.
   4. Valle en V cerrada
   5. Meandro
   6. Morrenas
   7. Delta
9. Contesta: (1 pto)
   1. Explica las causas del calentamiento global y sus consecuencias
   2. ¿Cómo se produce la brisa marina? Cuál es el sentido, para ambos casos en la noche?. ¿Con qué propiedad del agua lo relacionas?

Todos los temas-2ª evaluación

10. Explica el sentido del viento en zonas de borrascas y anticiclones. ¿Cuando decimos que tenemos anticiclones o borrascas. Indica los conceptos en el siguiente mapa. ¿Qué tiempo crees que tendremos?.(1ptos)

Indica dos sitios uno con borrasca y otro con anticiclón.

1. ¿Qué tiempo tendríamos en Madrid/ Zona centro de la península?
2. ¿Habría viento? Razona la respuesta. En caso negativo indica dónde lo situarías.

---MAPA METEOROLÓGICO ---