CONTROL 1º
EVALUACIÓN TEMAS 6,7,8
1.
Explica
la estructura y componentes del núcleo celular (desarrolla todos los componentes)
2.
Explica
las semejanzas y diferencias entre mitosis y meiosis- Desarrolla los
conceptos referidos a las profase, anafase y telofase en ambos prcesos
3.
Completa
el siguiente cuadro:
Orgánulo
|
Tipo
de célula
|
Función
biológica principal
|
Membrana
plasmática
|
||
Ribosoma
|
||
Retículo
endoplasmático liso
|
||
Centriolo
|
||
Lisosoma
|
||
Mitocondria
|
||
Cápsula
|
||
Ap
de Golgi
|
||
Cloroplastos
|
4.
Definir:genotipo,fenotipo,gen
,locus, alelo
5.
Al cruzar dos plantas de flores rosas entre sí, se
obtiene una descendencia de 49 plantas con flores blancas, 49 con flores rojas
y 98 con flores rosas.Explica por qué y
realiza el cruzamiento indicando los genotipos de las plantas que se cruzan y
de la descendencia.
a)
Cómo se denomina este caso de herencia? ¿Se cumple en
algún aspecto alguna Ley de Mendel? Razona tu respuesta.
6.
Si las plantas de flores rosas anteriores tienen además
un segundo Carácter Tallo largo (L) dominante sobre corto. ¿Cuál sería el
fenotipo y genotipo de cruzar dos rosas una roja de tallo corto con una blanca
de tallo largo híbrida
7.
Explica brevemente
las Leyes de Mendel.
8.
Una
pareja formada por una mujer portadora del gen de la hemofilia y un hombre
hemofílico, quieren saber cómo sería su descendencia. Explica el tipo de
herencia y realiza el cruzamiento indicando el genotipo y fenotio de todos los
posibles hijos de la pareja.
9.
Explica
los procesos de traducción y transcripción.
10. 
Explica
el proceso que representa el esquema, di como se llama .
Explica
el proceso que representa el esquema, di como se llama .
(Incluye todos los aspectos posibles)
Control 1ª Evaluación
temas 7,8
1.
Definir:genotipo,fenotipo,gen
,locus, alelo.
2.
Al cruzar dos plantas de flores rosas entre sí, se
obtiene una descendencia de 49 plantas con flores blancas, 49 con flores rojas
y 98 con flores rosas.Explica por qué y
realiza el cruzamiento indicando los genotipos de las plantas que se cruzan y
de la descendencia.
a)
Cómo se denomina este caso de herencia? ¿Se cumple en
algún aspecto alguna Ley de Mendel? Razona tu respuesta.
3.
Si las plantas de flores rosas anteriores tienen además
un segundo Carácter Tallo largo (L) dominante sobre corto. ¿Cuál sería el
fenotipo y genotipo de cruzar dos rosas una roja de tallo corto con una blanca
de tallo largo híbrida
4.
Explica las tres leyes de Mendel .
5.
Una
pareja formada por una mujer portadora del gen de la hemofilia y un hombre
hemofílico, quieren saber cómo sería su descendencia. Explica el tipo de
herencia y realiza el cruzamiento indicando el genotipo y fenotio de todos los
posibles hijos de la pareja.
6.
La
señora María del grupo sanguíneo AB+acaba de tenr un hijo, Al salir del
hospital le entregan un niño con el grupo B-
¿Crees que ha habido un error o puede ser hijo suyo?.
Si el padre de la critura, Pepe, fuera del grupo B -, y el abuelo fuera O -, indica los posible fenotipos y genotipos de sus hijos.
7.
Explica
la diferencia entre la prevención primaria y secundaria de los trastornos
genéticos y cita un ejemplo. Explica una técnica.
8.
Definir
ingeniería genética, explica cuáles son
sus principales herramientas. (0,5 ptos)- Tipo
esquema o resumen no especificando.
9.
A
partir de la siguiente secuencia de ADN: (0,5 ptos)
ATGCCGAAATTTTTAGCTGCATGACCCCAC
a)
Escribe
la secuencia de la cadena complementaria.
b)
Transcribe
a ARNm la cadena
complementaria
c)
Definir
codon y anticodón ¿Cuáles serian en este caso? ¿Con que se correponderían?
10.
Explica
en pocas palabras ¿dónde se produce y en qué consiste la transcripción y la traducción?
11.
Explica
el proceso que representa el esquema, di como se llama .
(Incluye todos los aspectos posibles)
