ECLIPSE 13 DE NOVIEMBRE

Más imágenes desde su origen, COMIENZO DEL ECLIPSE

ECLIPSE SOLAR 13-NOVIEMBRE-2012

ADJUNTO ALGUNA DE LAS MUCHAS IMÁGENES DEL ECLIPSE SOLAR, 13-11-2012, el que encuentre otras o de lo que ocurrirá el día 14 de noviembre en Argentina, donde no es total.
Aquí la información general  que nos ofrece El Planetario de Madrid, sobre EL SOL.

Eclipse de sol 13 de noviembre de 2012

En este enlaceECLIPSE: SIMULACIÓN, aparecen las zonas y las simulaciones que pueden visualizarse.

CONTROL TEMAS 1 Y 2

TEMA 1 Y2: super ojo ¡PIENSA!

1.      Contesta los siguientes apartados:

a.      Realiza un cuadro comparativo de Mitosis y Meiosis.  

b.      Explica Ciclo Diplonte (1,5 ptos)

2.      Explica la función y características de los siguientes orgánulos: Membrana plasmática, Retículo endoplasmático (explica los dos tipos), Mitocondria, Aparato de Golgi, Centríolos, Citoesqueleto (2 pto)

3.      Explica:

a.      Las características, orgánulos y funciones del NUCLEO (incluye las partes de un cromosoma).

b.      Ingeniería genética, ¿cómo se lleva a cabo un proyecto?. ¿Es semejante a una clonación? pon un ejemplo relacionado con la industria. (1,5 pto)

4.      Si una célula renal presenta 10 pares de cromosomas, ¿Cuántos presentará una célula del tejido muscular?  ¿Y un gameto masculino?. (1,5 pto)

5.      ¿Qué es un nucleótido? ¿Explica las características de los ácidos nucleicos?.  (1,5 pto)

6.      En el fragmento de ARNm: …UUC AUG AUC CAC CGA UGA AAU…  (2 ps

a.      Explica Traducción y transcripción: - Aplícalo a la secuencia anterior

b.     ¿Cuál sería la duplicación del ADN?

c.      Identifica la secuencia de aminoácidos que originaría la traducción del fragmento de ARNm  teniendo en cuenta el codón de inicio y el de parada.

Indica el número de pregunta que contestas,

      el orden es indiferente.

FELIZ SEMANA

CONTROL TEMAS 1- 2

FALTA POR COPIAR UN CONTROL PERO ESTE PUDE SER VÁLIDO PARA AMBOS GRUPOSCONTROL 
TEMAS 1,2

1. Contesta los siguientes apartados:
1. Definir enfermedad y salud según la OMS
2. Explica qué y cuáles son las denominadas ETS y enfermedades autoinmunes.
2. Explica los tipos de vitaminas, pon un ejemplo de cada tipo y la enfermedad carencial.
3. Contesta Los siguientes apartados
1. Enumera los nutrientes que se encuentran en un vaso de leche con chocolate, un zumo de naranja y tostadas con aceite.
2. Explica el tipo de alimento en cada caso y la función de los mismos.
4. Explica:
1. Las propiedades de las proteínas, ¿A qué se denominan aminoácidos esenciales? ¿Dónde se producen las proteínas en nuestro organismo? ¿Qué tipo de alimentos nos las proporcionan?.
2. Las propiedades de las sales minerales y de los hidratos de carbono.

5. Explica:
1. Para que se utilizan los métodos de conservación de los alimentos y sobre qué actúan.
2. Los siguientes métodos de  conservación de los alimentos: Liofilizacón, aditivos naturales (al menos dos), irradiación. Pon un ejemplo en cada caso.
6. Indica en un ejemplo los tipos de defensas del organismo. Explica y desarrolla las defensas específicas.
7. Define dieta. ¿qué beneficios aporta la dieta mediterránea?.
8. Definir y poner ejemplo:
1.  Las alergias,  ¿se podrían considerar una enfermedad contagiosa si en la clase hay 3 alérgicos al polen?
2.  Transplantes y tipos.
3. Métodos preventivos y curativos.