TEMAS 2-3 B/G GRUPO A

1. Explica dos enfermedades relacionadas con la alimentación, dos del digestivo y dos del respiratorio (1 pto)

2. Explica los movimientos respiratorios. ¿Dónde y cómo se produce el intercambio de gases?. .(1,5 pto)

3. Contesta los siguientes apartados: 2 ptos)

a. ¿Cómo se define dieta y a qué se denomina dieta saludable?. Pon ejemplo
b. En qué se basan las siguientes técnicas de conservación de alimentos y qué características presenta: liofilización, UHT, Ultracongelación, Aditivos. Pon un ejemplo característico de cada caso
4. ¡Uhmmm! ...Imagina que estas comiendo un suculento SANDWICH de jamón con tomate , acompañada de un vaso de leche con chocolate: (1,5 puntos)
a. Explica, qué Principios Inmediatos estas ingiriendo en cada alimento..
b. Indica en cada caso la función del principio inmediato, en caso de tener más de una indica la más importante y otras dos como máximo.
5. Indica los procesos de digestión del apartado anterior, desde el bolo alimenticio hasta el que se forma el quilo. Puedes realizarlo en forma de esquema indicando las enzimas (2,5 puntos)
6. Explica el proceso de absorción intestinal. ¿Dónde ocurre? ¿Qué se absorbe en el intestino grueso? (1,5 punto)

FELIZ DÍA

TEMAS 2-3 GRUPO B

1. Explica las capas de la tierra, explica de cada capa tres propiedades. Explica su situación dentro del sistema planetario: tipo de planeta, distancia al Sol .
2. Explica los movimientos de rotación y traslación de la tierra y sus consecuencias.
3. Explica el siguiente caso: ”Secundino sale de Madrid quiere pasar el fin de año en Buenos Aires. Sabiendo que Buenos Aires y Madrid tiene 9 horas de diferencia, ¿a qué hora y día debería salir si quiere llegar al Aeropuerto a las 11 de la noche hora Buenos Aires?. Sería apropiado que llevase ropa para esquiar en la nieve?. Explica todo lo que puedas tu respuesta.
4. Explica los tipos de mareas en todos los casos posibles. Explica el eclipse de luna. Puedes ayudarte de dibujos en ambos casos.
5. Explica los tipos de nutrición, pon un ejemplo en cada caso.
6. ¿Qué estructuras tienen en común una célula de epitelio bucal y la célula de la hoja de un geranio?. Explica la función de las que son diferentes. Señálalas en el dibujo,
7. A partir de la definición de especie, explica porque un canario y un periquito no son de la misma especie. ¿qué agrupaciones taxonómicas tienen en común?.
8. Explica los siguientes términos lo máximo posible, pon 1 ejemplo en cada caso: (3 ptos)
a. Niveles de organización de los seres vivos
b. Reinos, indica los reinos y su característica según el tipo de célula y la nutrición, en cada caso indica 1 representante.
Indica la función de bioelementos, hidratos de carbono, lípidos y proteínas, pon un ejemplo de cada caso.
FELIZ DÍA

CONTROL TEMAS 2-3

TEMAS 2-3


1. Juan Palomo, madrileño, está feliz piensa pasar los Reyes Magos en Australia ¿qué regalos le traerán los Reyes? Un tabla de surf o una snow?. Razona tu respuesta e indica en que estación estaría si se queda en Madrid o si va a Australia.(relaciona la respuesta con el movimiento de la tierra ). (1 pto)
2. Explica cuándo y cómo se produce un eclipse de sol Indica todas las partes en un dibujo. El dibujo se hace a bolígrafo azul y se indican los nombres de las partes. Explica los tipos de eclipse de sol (1 pto)
3. Explica: (2 pto)
A)Los movimientos de la luna, si existe alguna diferencia de tiempo entre dichos movimiento y su consecuencia.
B)Las fases lunares .
4. Indica en un esquema las capas de la tierra desde la más externa hasta la más interna, escribe una característica de cada capa. (1 pto)
5. Contesta: (1 pto)
A)Define el concepto de célula.
B)¿Qué tipos de células hay?.
C)Según el número de células ¿cómo se clasifican los seres vivos?
6. Definir: (2 ptos) Pon ejemplo siempre que puedas
Biodiversidad
Especie
Especie endémica
Nutrientes o Principios inmediatos: cuáles son orgánicos

7. Explica la función de los siguientes orgánulo: Membrana plasmática, Retículo endoplasmático liso, Ribosomas, Mitocondria, Núcleo (1 pto)
8. Rotula la imagen y señala si es una célula animal o vegetal. Explica en que se diferencian (1 pto) En esta pregunta se puede , los nombres se pueden escribir aquí o hacer una leyenda y escribirlos en la respuesta al resto de la pregunta : ELÑ DIBUJO DE LA CÉLULA NO SALE EN EL BLOG, ES EL MISMO QUE VIENE EN EL LIBRO, COMO EJEMPLO

CONTESTA: (1 PTO)
9. Indica los niveles de organización de los seres vivos, pon ejemplo en cada caso
Indica los distintos niveles taxonómicos, indicando el nombre de los distintos Reinos

FELIZ SEMANA

GENÉTICA PROBLEMITAS Y OTROS

OS DEJO ALGUNAS PAGINITAS DE PROBLEMITAS
FACILITOS Y RESUELTOS

+++ PROBLEMITAS

TEORIA-PROBLEMAS MOLONA

UN VARIADITO PARA TERMINAR POR COMERSE LA MORAL.

SON DE AQUÍ HASTA EL FINAL DE LA EVALUACIÓN

DISFRUTAD, PASARLO BIEN

PROBLEMAS TEMA 1,2

1- En una recta del hipódromo dos caballos disputan al final de una carrera. Se encuentran separados 30 m, siendo la velocidad del más adelantado 8m/s y la del otro 36 km/h. ¿A qué distancia mínima se ha de encontrar la meta para que gane el caballo que marcha en segundo lugar?. (1 ,5 ptos)

2- El “niño Torres”, se tiró al césped cuando metió el gol que hizo a España Campeona de Europa, con una velocidad de 4 m/s, deslizándose durante 2 segundos. ¿Qué distancia recorrió hasta pararse?. (1 pto)

3-En las siguientes gráficas se representan tres movimientos. (1,5 pto)
A-Explica los tipos de movimientos, ¿podrías determinar el tipo de trayectoria?.
B- Indica la velocidad en el caso de uniforme. Realiza la gráfica v/t
C-Indica la aceleración que presenta cada gráfica, teniendo en cuenta que en la gráfica de s/t se parte del reposo. Realiza una gráfica a/t para cada caso








A B C
3. Dos pelotas de tenis se lanzan verticalmente hacia arriba y desde el mismo punto, una tras otra con un retraso de 2 segundos. La velocidad inicial de la primera es de 20 m/s y la de la segunda 30 m/s. Calcula: (2 pto)
A-La altura a la que se cruzan, si se han lanzado desde un punto situado a 1 m del suelo.
B-Las velocidades en el momento de cruzarse y el tiempo que tardan en hacerlo. SUPER OJO LEE BIEN EL ENUNCIADO.

4. La Tierra gira alrededor del sol describiendo una órbita prácticamente circular con un radio de 150. 106 Km, si su período es de 365,26 días, calcula: (2 ptos)
A- Velocidad expresada en m/s
B- Aceleración centrípeta
C- Velocidad angular.

5. El tambor de una lavadora tiene un diámetro de 50 cm y centrifuga a 900 rpm. Halla:
La velocidad angular, expresada en radianes por segundo. (2 ptos)
El espacio angular recorrido en 3 s.
La velocidad y espacio lineal recorrido por un punto de la periferia del tambor.
Si el tambor tiene otro eje de 40 cm ajustado con el anterior. Calcula será su velocidad angular y lineal